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言文，不管學了還是沒學，都抽出其中一段要求同學們默寫或者現場翻譯。
學過的那些還好說，班上大部分同學都能默出來，但沒學過的當然很少有人會主動去背，更別提默寫出來了。
但白芍芍就是全默出來了！
沒看語文老師拿著紅粉筆站那半天了，來來回回逡巡了好幾遍白芍芍黑板上的答案，卻始終一個叉都沒打？
明顯就是全對啊！
原本，語文老師是因為白芍芍上自己課的時候學數學，顯然不把語文放眼裡，心中不忿才故意點她的名字讓她來黑板上默寫。
她都想好了，只要白芍芍有一半沒默對，非得與班主任一起，把她家長叫到學校裡好好談談。
但她怎麼都沒想到，白芍芍不僅把她要求背的那些已經學過的文言文都默寫對了，甚至連那些她還沒教到只是想讓那些全默對的同學不要太膨脹才故意默的文言文以及相關釋義都默對了。
難道是在數學課上偷背語文了？
將手中沒能派上用場的紅粉筆放回粉筆盒，語文老師不敢置信地想道，心情一時在「哦喲，你們數學還能有今天啊」和「這種學習方式很不對」間來回牙癌，無意間抬頭，看到後面那塊黑板上桑鵬宇的作答，臉瞬間黑了。
蜀道難，沒有學習難？
很好。
「桑鵬宇，你來我辦公室一趟。」
第11章
路燈昏黃，星雲漫天，微涼晚風裹挾著淡淡的桂花香，主幹道全是背著書包的學生。
晚自習結束，一起去車棚推腳踏車的路上，桑鵬宇鬱悶又委屈地向白芍芍抱怨：「你都不知道，剛剛語文老師在辦公室監督我背了一整節晚自習的文言文，稍微走一下神就要說，而且一說就是水淹陳塘關的架勢，簡直要命！」
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