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高三（2）班的新任務
周毅站在講臺前，手裡捏著一份測試成績單，表情一如既往地雲淡風輕。他的視線掃過教室，每個學生都低著頭，有些人一臉沮喪，有些人則眼神閃躲。
“你們的成績出來了，比起上次有進步的，不多，”他故意頓了頓，“不過也有幾個讓人驚喜的名字，比如……王小虎。”
此話一出，全班譁然，所有人都不可置信地看向王小虎。平日吊兒郎當的他，此刻也有些慌亂，撓了撓頭，不知道是該竊喜還是害羞。
“王小虎這次在數學測試中拿了滿分，”周毅淡定地說，“雖然只有一次，但也證明了你們中沒有不可救藥的笨蛋。”
“老師，這不是我的卷子吧？”王小虎乾笑著舉起手。
周毅笑了笑，眼中帶著一絲不容置疑的鋒芒：“是不是你的，心裡沒數？還是說，我的眼光有問題？”
王小虎一噎，立刻坐好，老實不再出聲。
然而，周毅心中明白，這次測試的目的不僅僅是檢測他們的學習成果，更是為了驗證他的某個猜想。最近發生的一連串事件，讓他懷疑班裡某個學生可能捲入了一場危險的局勢中，而這次測試的題目設定，正是為了找出蛛絲馬跡。
地圖的秘密
課間休息時，林可小心翼翼地走到周毅的辦公桌旁，將一張泛黃的地圖遞給他。
“老師，這是我從家裡偶然翻出來的東西，看起來有些奇怪。”林可的聲音低低的，帶著一絲不安。
周毅接過地圖，眉頭微微皺起。這張地圖看起來年代久遠，上面標註的地形與現代地圖大相徑庭，特別是中央的一處“x”標記，似乎暗示著某種秘密。
“林可，你在哪裡找到的？”周毅語氣平靜，眼神卻銳利得像刀。
“我家樓上有個很老的儲藏室，最近打掃時發現的。”林可咬著嘴唇，“我不知道這是不是重要的東西，但總覺得……它不簡單。”
周毅將地圖摺好，沉聲道：“這件事不要告訴任何人。”
他心裡已經有了判斷，這張地圖很可能與那群黑衣人的行動有關。
新的危機
與此同時，校外的一間廢棄倉庫內，一群黑衣人正在開會，氣氛凝重。
“我們的人在學校附近設的探測器被破壞了。”領頭的男人狠狠摔了一杯茶，冷聲道，“對方顯然不簡單，但我們不能停下來，目標物必須儘快找到。”
“老大，會不會就在那位周老師的身上？”旁邊的人小心翼翼地問。
“周毅？”男人冷笑一聲，“我查過，他不過是個普通的班主任，沒什麼特別的。”
“可是……”另一個聲音弱弱地插話，“他的確很難對付啊，之前那些人可都吃了虧。”
“哼，不管他是誰，如果敢擋路，就讓他消失。”
黑衣人的目標漸漸清晰，而周毅顯然已經成為了他們的眼中釘。
班級的團結
下午的班會課上，陽光透過窗戶灑在了教室裡，形成一片片斑駁的光影。周毅站在講臺前，臉上帶著一絲神秘的微笑，並沒有像往常一樣開口講述關於學習的事情。
突然，他丟擲了一道腦筋急轉彎：“同學們，如果有一張藏寶圖，它被分成了三個部分，但是其中有一個部分是假的，那麼你們會怎麼做來找到真正的寶藏呢？”這個問題猶如一顆石子投入平靜的湖面，激起了千層浪。
學生們面面相覷，一個個都露出了疑惑和迷茫的神情，完全不明白周老師這葫蘆裡到底賣的是什麼藥。一時間，教室裡鴉雀無聲，只有窗外傳來的幾聲鳥鳴聲打破了這份寧靜。
就在這時，坐在前排的林可舉起了手，她自信地說道：“我們可以把這三個部
