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她那麼那麼優秀。
優秀到幾乎令方若好絕望。
眼底有薄薄的霧氣升起來，方若好就那麼專注地凝望著臺下的方如優，一字字，異常分明：「國學大師王國維先生說，人生三大境界，總結起來是三個詞——求索、奮發、頓悟。之前的十五年，我一直在求索，現在，是奮發的時候，我期待在這裡能夠找到頓悟，告訴我，也告訴所有的人——高中三年，我們要學的，是什麼。謝謝。」
方若好鞠躬。底下掌聲如雷。
王國維在《人間詞話》中說——
古今之成大事業、大學問者，必須經過三重境界。
第一境界：昨夜西風凋碧
樹，獨上高樓，望斷天涯路。
第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
第三境界：眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
方若好引用過來做了這場演講的收尾，彼時的她並不知道，會一語成讖。
方若好回到座位上時，賀陌北一臉與有榮焉地對她說：「如果我是評委，肯定給你滿分！」
她紅著臉，羞澀地笑了笑。
但下一刻，她就笑不出來了。因為第三位演講者，正是方如優。
禮堂立刻爆發出比之前更熱烈百倍的掌聲，甚至有男孩子們在集體吹口哨。方如優大大方方地朝那些男孩揮了揮手，腳步輕快又優雅。
她在臺上立定，笑著看向方若好：「之前的演講實在太精彩了。誠然，人生三大境界——求索、奮發、頓悟，現在的我們正在經歷第二境界奮發，但從某種角度來說，這其實是個很有趣的陷阱……」
方若好的心頓時沉了下去。
與她的慷慨激昂不同，方如優太隨意了，還接著她的演講稿往下發揮，對同一個主題進行深入挖掘。如果說，方若好的演講是為一間屋子打好了堅固的地基，勾勒了整體的輪廓；那麼，方如優則是將精緻有趣的傢俱、個性亮眼的點綴搬進了屋子，使得這間屋子充滿了情趣。
而最令人震撼的是她的發音，帶著胸腔共鳴的天生好嗓音，加上華麗的牛津腔，每個單詞都像教學磁帶裡
的一樣清楚標準。
她站得很隨意，笑得很隨意，手勢很隨意，表情很隨意。
當方若好把臺下的觀眾當星空視若無睹時，方如優卻在與他們對話，眼裡滿滿的都是他們。
「作為同學，我們像長跑競賽裡的同一批參賽者，每個人都在奮不顧身地往前跑，生怕比別人慢，都想當第一。我們被要求念同樣的課本，解同樣的題目，接受同樣的試煉，大人們恐嚇說不奮發就會輸掉——然而，真的是這樣嗎？」
方如優笑吟吟的眼神，閒散的表情，在下一瞬，突然變化，激情爆發：「是誰規定的終點？誰畫下的軌道？誰定製的規則？誰裁決的勝負？這個世界這麼大，有那麼多路沒有走過，那麼多風景沒有看過，憑什麼我們就要困在這個狹小的跑道上麻木地奔跑，美其名曰發奮？不，這不是我們想要的生活，更不應該是我們想要的生活！人生不是長跑競賽。這個世界上有無數運動。找到自己喜歡的，適合的，遠比盲目的奮發更重要！所以，人生三大境界真正的次序應該是——求索、頓悟和奮發。」
方如優停了下來。大堂內一片安靜。
但每個人的情緒都被她調動起來了，每張臉上都流露出亢奮和歡喜。
這才是學生們最愛聽的話：叛逆、熱情、驕傲。
這才符合高中生演講的定義：魯莽的、粗糙的，卻擁有耀眼得讓人目眩的生命力。
相比之下，
方若好的演講卻是那麼理性、現實、功利，像長輩自以為是的勸誡和建議。
