第19章 美麗的鳳凰山 (第2/2頁)
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為今天的行程做準備。他決定帶張如煙去泡溫泉，希望她能享受到身心的放鬆和舒適。
李文開車接上了張如煙，他們一起駛向了目的地——一處位於郊區的溫泉度假村。度假村環境幽靜，四周環繞著鬱鬱蔥蔥的樹木，給人一種與世隔絕的感覺。
到達度假村後，他們辦理了入住手續，換上了舒適的泳衣。他們走進溫泉區，感受到空氣中瀰漫著淡淡的水汽和自然的香氣。溫泉池水清澈見底，冒著微微的熱氣，彷彿在歡迎他們的到來。
李文和張如煙選了一個幽靜的角落，泡在溫泉中，享受著這難得的愜意時光。他們聊著天，傾訴著彼此的煩惱和快樂，感受著溫泉帶來的舒緩和放鬆。
泡完溫泉後，他們還去嘗試了度假村的各種設施，如按摩、桑拿等。這些服務讓他們更加放鬆身心，徹底擺脫了日常的疲憊和壓力。
在度假村度過了一整天后，李文和張如煙心滿意足地回到了車上。他們決定一起共進晚餐，分享這兩天旅行的點滴回憶。隨著夜幕的降臨，他們依依不捨地告別了彼此，約定下次再相聚。
這次旅行讓李文和張如煙的關係更加親近，他們彼此信任和理解，成為了更好的朋友。在未來的日子裡，他們還會一起探索更多的美好時光，共同創造更多難忘的回憶。
星期一，當晨光透過窗戶灑進育文小學校時，張如煙早早地起床，整理好自己的裝束，準備回到學校給孩子們上課。雖然她是一校之長，但這個學校只有五個老師，她自然而然地承擔起了更多的教學任務。
張如煙熱愛教育事業，她知道每一個孩子都是未來的希望。在她的引領下，學校雖然規模不大，但教學質量一直保持在較高水平。作為英語老師，她注重培養學生的語言實際運用能力，經常組織英語角、話劇表演等活動，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中學習英語。
在育文小學，張如煙不僅是一位校長和老師，更是一位家長和親人。她關心每一個孩子的成長，關注他們的家庭狀況和學習進展。有時候，她還會親自下廚給孩子們做一頓豐盛的午餐，讓他們感受到家的溫暖。
一天天過去，張如煙的付出和努力得到了回報。孩子們的成績逐漸提高，他們的笑容更加燦爛。而張如煙也在這個過程中收穫了滿滿的成就感和幸福感。
她堅信，教育能夠改變命運，知識能夠點亮未來。在她的帶領下，這個小學校正成為孩子們通往美好未來的堅實橋樑。
