不懂拐彎提示您：看後求收藏（品書網www.vodtw.tw），接著再看更方便。
句，高冷範兒撲鼻而來。
老師平和地看了大家一眼，淡淡地道：“大家都知道未來你們將要面對的東西。緊張、憂慮、憤怒、逃避都不能幫助你，只有靜下來，穩下來，才有希望。”
空氣緊張地要滴水了，老師將粉筆——半截膏塊放在桌子上，然後簡單地說了這麼一句話，然後把筆墨紙硯取出來。
未來要面對什麼？你們倒是都知道，但我是新來的，沒有進一步解釋嗎？
沒有人聽到嵊藍的心聲，他們可能被這個帥哥的氣場所震懾，低頭耷耳地把腦袋埋到書包裡，手忙腳亂。毛筆和白紙、墨塊、硯臺是需要時間準備的，大家看上去都很忙。
五個女生雙手也在忙碌，但極輕微，明顯都有些目光迷醉。她們不安分地扭動著小蠻腰，大概在希望引起某人的注意，但這醜陋的桌子非常堅定地阻礙了她們的表達。鄰居那個小妹的獠牙又伸了出來，不僅點出兩個酒窩，還在面板上蹭了蹭，讓雙頰又粉又嫩。
那位老師乘大家做準備時說，今天書法課內容是抄寫世界上最有才華的詩人的名句——他將這些句子串聯在一起，陶醉地吟誦著，聲音忽高忽低，忽疾忽緩，如同催眠。
學生們聽得如醉如痴，手頭的動作愈發輕微了，生怕打斷了老師美妙的吟哦。
嵊藍從書包裡翻出自己的東西，耳朵裡灌滿了“情感\/是\/自艾的\/溢位”，或者“當葉子\/從綠轉\/黃\/之時，我的心\/也枯\/了，急有\/什麼用？”然後腦子裡“嗡嗡”地一聲，神魂便又陷入僵死空白了。
從昏迷中醒來的洛可嘉迷迷糊糊地聽到諸如“這個指標溢位太多”，或者“頸椎這裡有明顯裂痕，出血點這裡、這裡、這裡……”
有一個聲音還挺會安慰人，他說，急有什麼用——這是樸醫生。
“未必就傷到神經和脊髓，畢竟洛醫生一直健身，骨頭碎片雖然多，但是分佈挺散……肌腱損傷並不明顯……”嘩啦嘩啦的膠片響成一片。小李反話正說，你騙鬼呢。
