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每出戲的全部細節。他不但能夠說出演員的名字，而且還清楚地知道哪些演員當時受到過批評。我經常自問，他的大腦怎麼能儲存這麼多的東西。
無疑希特勒從小就具有超人的記憶力，然而其奧妙還在於他日復一日地訓練和擴充套件。他告訴我們，他在讀書時努力抓住實質性的東西並把它記在腦子裡。他有利用喝茶和在壁爐旁聊天的機會談論書中某個問題的習慣，反覆談論使他加深了對這個問題的記憶。
希特勒似乎能夠聽懂用不太快的英語或法語進行的對話，但他說：&ldo;我不願費勁講外語，因為在與外國人的會談中每句話都很重要。我可以利用譯員翻譯的時間考慮新的合適的措辭。&rdo;
希特勒想方設法用他豐富的知識使別人感到吃驚，並以此顯示他的優勢。他極力避免向別人洩露他的知識來源。他極善於使聽眾相信，他所講述的一切，都是自己思考和自己批評性思維的結果。他能夠把整冊書背誦出來，並以此使人以為他陳述的是他自己的東西。我所接觸的幾乎所有人都認為，希特勒是思想極為敏銳並具有分析頭腦的人物。
在我剛剛開始工作時，有一天我想把我的工作範圍搞清楚，就去找希特勒。在他那裡，他就一個題目所做的哲學文章使我大吃一驚。我發現，這篇文章只不過是我不久前剛讀過的叔本華的文章的翻版。我鼓起勇氣，說了我的想法。希特勒感到有點意外，看了我一眼並用慈祥的口吻說：&ldo;孩子，不要忘記，所有的知識都是來自別人，任何人所做出的貢獻都只能是微乎其微的。&rdo;希特勒還以同樣令人信服的力式談論名人、外國、城市、建築和他們不瞭解及沒看過的戲劇。他那自信和果斷地表述方式和他那用來表達思想的雄辯術使人們不得不相信他所瞭解的這一切的確都是他的經歷之談，不得不相信，他以驚人的準確度所講述的這一切實實在在是他自己思考和經歷過的。例如，有一天，他當著我們的面對據我所知他根本沒有看過的一出話劇進行了嚴肅的批評。我問他，沒有看過這齣戲怎能如此評價導演和演員？他回答：&ldo;你說得對，但布勞恩小姐看過，並把一切都告訴了我。&rdo;
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