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看著卷難得呆愣的表情，他隨即哈哈大笑：“你被嚇了一跳，是不是？”
卷：“……”
少年便垂下眸子：“如果以後還有人問同樣的問題，你可以回憶的事情就多了一件。
說完，他席地而坐，順手拉過一旁的舊箱子，以箱為桌將書放在上面，然後拍拍身旁的位置，招呼卷坐過來。
毫不遲疑的，卷端坐在了少年身邊。少年將封面翻開的那一刻，他微微瞪大了眼睛，然後——
看到裡面內容的時候，愣住了。
一片空白。
沒錯，就是一片空白，將佩德的魔法書拿在手中，他看了看封皮，是那本書沒錯，然後想要往後翻書頁，然而……
翻不動？
沒錯，就是翻不動。
少年的聲音幽幽從旁邊傳過來：
“翻不動的，我也就只能翻開這一頁而已，還有……”
“你該不會和我一樣，也看不懂這上面的字吧？”
卷：“……”
看向撐著臉頰坐在旁邊的s11，卷遲疑道：“你看到上面有字？”
s11點點頭：“有啊，密密麻麻，全是看不懂的字。”
卷：……看來這魔法書果然只能給繼承者看，自己想看只能讓對方讀給自己聽了，可是對方顯然不認識這上面的字……
想了想，卷從隨身攜帶的教具中拿出一個本子並一個筆，遞給少年：“只能請你把上面的字寫下來了。”
少年呆住了。
遲疑的接過筆和本子，翻開本子，他笨拙地握住了手中的筆。
好吧，他其實沒有寫過字。
完全不在意教學結果的教學又怎麼會要求學生必須學會寫字呢？
不過卷倒沒意識到這一點，來到這裡沒多久就發現了：這裡的人比起寫字，打字更多，很多人都寫不好字。
他開始指導起正確的握筆姿勢來：“……右指腹放在這裡，然後食指前部要筆直，不要彎折，對，指尖幾乎可以碰到拇指的指尖，但不要碰到……然後不要握得太靠上，要握的距離筆尖更近一些……”
“頭也不要太低，背脊挺直一些，這樣長時間的寫字才不會導致肌肉痠痛，儀態也會好看……”
說著，眼瞅著對方的姿勢還是不夠完美，索性用自己的右手包裹住對方的右手，好讓對方感受一下正確的握姿。
他並不急於求成，糾正完姿勢，他還帶著少年簡單的開了開筆，簡單的帶著他將常用的比劃寫了一遍，一邊寫，他還為對方講述著自己所知的關於文字的起源故事。
“……這個世界有很多種文字，每種文字都是智慧的結晶，智慧生命第一次開始嘗試以某種方式記錄當下的那一刻起，歷史便誕生了……”
他的表情還是嚴肅，聲音條件也一般，可是他講的故事卻很好聽。
卷是真的很喜歡文字的。
遊歷的過程中，陪伴他最久的就是各種書，他是那樣喜歡閱讀，又怎能不喜歡它們的載體——文字呢？
他甚至還很是下過一番功夫學習寫字，各種各樣的文字，各個國家的文字。
淵博本身就是最好的講述者，哪怕他並不擅長華美的言辭，可是因為他知道的東西很多，旁徵博引，經他講述出來的各種關於文字的故事還是很好聽的。
起碼在s11聽來就是這樣。
他喜歡聽對方講故事，對方是真的知道很多，明明沒有提及自己的經歷，然而當他開始講述的時候，他總能透過對方的描述依稀看到另外一個世界。
一個和這裡截然不同的世界。
這讓他短暫的覺得快樂。
於是，在對方的指導下嘗試寫了很多
