2 第一百九十八章 清平盛世齊人福 (第1/3頁)
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接下來的時間裡，李龍忙得跳腳，一天時間，才寫完各種法的大綱，很快送到皇上手邊，皇上在猶豫好久，並與左相商量若干次之後，終於大筆一揮，敲定！
這些法與21世紀中國的憲法大同小異，只是去掉了公民選舉權與被選舉權，因為這種權利在封建皇朝不可能被接受，再開明的君主也不可能，李龍也不強求，這還是封建王朝的社會特性，他沒打算改變得太急，其中他著重加入了保護私有財產這一篇章，因為這是調動百姓積極性的先決條件。
法的基礎是百姓自由，婚姻自由也寫進去了，這個社會雖然依然封建，但包辦婚姻這樣的事情從法頒布之後就將成為歷史；百姓有了生存的權利，任何人都不得打毅他們，一旦有違反，必然是法的重處，不管這個人有多大的後臺都一樣！有了生存權，他們的生命得到保障；有了自由，他們的生活得到保障；有了財產保護，他們的財產有了保障，有了這三條，百姓沒有理由不歡呼雀躍，努力開創自己的新生活。
第二條建議也有了詳細的綱要，中心思想是「土地承包，因地制宜」！皇上這次猶豫得更久，最終依然透過，這一條他心中最沒底，能夠透過只因為這是李龍的建議，如果是別人提出的，皇上再寬宏大量，恐怕也會怪罪於他。辦法出臺，百姓終於擺脫沒有土地的困擾，在自己土地上精耕細作，很快，幹得風生水起，全國上下一片歡騰，貪困的現象一天天減少。百姓種糧的種糧，種菜的種菜，各種產業應運而生，商業空前繁榮，還有許多其他產業，有的還出乎李龍意料之外。讓他不由得感嘆，群來的智慧與創造力實在是無窮，哪怕這個地方地知識再落後，一旦調動了他們的積極性，他們就會爆發出空前的熱情，各種奇思妙想層出不窮。
學校已經建好，各種教材也印成無數份，傳遍全國，這種印刷術當然也是李龍的發明（有些侵吞前人智慧之嫌）。學校的第一批學員檔次極高。其中有皇上、公主、朝廷人員、當然還有他的幾位夫人，幾堂課聽下來，他們個個雲山霧沼，但隨著聽地課增加。他們懂得漸多，懂的越多，越對李龍有了更深的佩服，居然產生了高山仰止的印象，只覺得學得越多。好象與他知識層離得越遠。
鳳南方也來了，他是學員中最小的一個，但他掌握知識的速度之快，居然名列前茅，連他姐姐都望塵莫及，各地有名望的學子紛紛而來，最後不得不另起新學校，開始學得差不多的學員反過來又成了老師，皇上有時興致來了，也會去給新學員上一堂課，幾堂課下來，造就了無數的天子門生，一時之間，學習知識成了鳳梧國一個嶄新而又時髦地名詞，人人以學習知識為正道，因為這是大將軍倡導地，而且皇上都在學，全國百姓日子過好了，對他們兩人的感情與日俱增，自然而然以他們為楷模。
李龍另一個學生也來了，畫師胡魏！他的畫已經達到了李龍的七八成功力，一幅畫下來，皇上龍顏大悅，欽點為宮廷畫師，從此與榮華富貴結緣，徹底擺脫貪困。
半年下來，全國完全變樣，落後地局面沒有了，發展的腳步依然沒有停下，茅草屋全部絕跡，取而代之的是磚瓦房，李龍沒有傳授他們建造高樓的技術，因為這裡地廣大稀，用不著，他並不想在這個世界建造無數的鋼筋水泥叢林，水泥倒是製造出來了，主要用於水利建設，全國範圍裡地水利工程同步開展，徹底消滅洪澇災害的日子指日可待。
這半年時間下來，百姓個個如在夢中，夢想永遠比現實美好，但現在的生活卻是他們從來都沒有想到的，沒有饑荒、沒有戰難、沒有欺壓，對他們而言，這個世界也是天堂！雖然大將軍親自說過這世上沒有神仙，但百姓仍然堅信，大將軍就是神仙，否則，為什麼他能夠創造這麼多的奇蹟？
皇上坐在椅上，微微發呆，看著剛剛送來的國庫報告，他都
