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“兩位大儒，學生不敢撒謊，這篇經文的確不出自於學生之手，是一場夢境。”
“自十五年前，學生大病一場，而後時常做夢，夢見一位老者，在夢中傳道，反反覆覆誦唸著這篇經文，學生不知這篇經文意味著什麼，只是每日摘抄默寫，會消除疲倦。”
“前些日子遇見文淵先生，明悟儒家之道，對這篇經文有了不同理解。”
宋知書開口，他稍稍做了一點修改，但大致內容沒有變，不怕對方察覺異樣，畢竟無論是從邏輯還是從任何角度來看待事情，都無法分辨真假。
世間上最完美的謊言，就是真話，無非是進行了一定的修辭罷了。
“夢中受業。”
只一瞬間古云大儒不由出聲，兩人對宋知書這個回答，沒有任何一絲懷疑，甚至他們在來的路上，已經猜出這篇經文大機率不是宋知書所寫。
倒不是瞧不起年輕人，而是大學這篇經文，全文表達的意思是，如何成為一個君子以及什麼叫做君子。
一個沒有接觸過儒道的人，是很難有這種感悟，他可能會產生疑惑，君子是什麼，但不會表達如此清晰，這需要一定的認知與見解。
讀過無數書籍，走過千萬里路，才能寫出這樣的文章。
所以當宋知書直接承認這不是出自於他之手，兩人對宋知書產生巨大的好感，君子不言謊，實事求是。
“小友果然福緣深厚，竟遇到聖賢入夢授業，只是不知這位聖人有沒有誦唸過其他經文？”
寧平大儒感慨，他出聲詢問，關於其他經文之事。
此言一出，宋知書立刻搖了搖頭：“夢中聖人沒有傳授其他經文，說我還沒有明悟清楚，無法傳授其他經文。”
宋知書回答，他沒有直接說出一定會有其他經文，但留下了一個引子，這是私心，為自己爭取好處。
“明悟清楚？”
古云大儒有些不解，不由看向寧平大儒，後者稍稍思索一番，隨後開口：“應當是儒家境界問題，聖人授業，自然需學生明悟，但宋小友只怕一心想著修行之道，沒有太過於鑽研聖人經文，所以遲遲停滯。”
寧平大儒給出一種猜想，宋知書立刻附和點頭：“這十五年來，學生確實奔波於修仙之道，倒也沒有太過於用心理解。”
聽到這話，兩人點了點頭，更加確定是這個結果，不過二人也在神識交流。
“你是如何看待？”寧平大儒詢問古云大儒。
“君子有誠，此子不錯，老夫很鐘意。”古云大儒對宋知書極其滿意，這讓寧平大儒有些無言。
“老夫覺得宋小友所言應當不假，不管有心還是無心，這篇經文來自於宋小友，無論如何，宋小友對我儒家來說，都極為重要。”
“心誠意正，這點確實，老夫認可此人。”寧平大儒傳音。
待確定主意後，寧平大儒看向宋知書，面色嚴肅。
“宋小友，老夫身為當代大儒，是你長輩，有些事情就不瞞你。”
“你這篇經文，對儒家而言，意義極大，我等參悟許久，紛紛認定這篇經文，可為當世儒家經首，如此一來，儒家算是欠小友一個天大人情。”
“當然小友也可拒絕，這是小友的自由，但老夫還是要說一句，如今聖人坐化，一甲子之後，亂世將至，天下各大正道都在未雨綢繆，思考破局，迎接亂世。”
“所以倘若小友拒絕，我等也會根據小友這篇經文，重新書寫一篇新的經首，依舊欠缺小友天大人情，但這件事情我等必做不可，還請小友見諒。”
“若小友憤恨怪罪，老夫可付出一切代價平息小友之怒，也請小友wie天下蒼生，答應老夫請求，老夫在此懇請小友為天下蒼生，謀取一線生
