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”
隨意扯了兩句直到老師的到來。
這一節是地理，老宋似乎有什麼事情要忙，所以來了位臨時的老師管理自習。
“把地理拿出來做，安靜自習。”
老師叮囑兩句之後，就坐在講臺上玩手機。
索性我暫時把地理放一邊，先將幾分鐘前沒寫完的數學題解出來。
續上剛才的思路，我拿起筆繼續演算
十分鐘後，看著兩張已經滿滿當當的草稿，我生出想要翻閱答案的心思。
心道：“從頭來一遍，不行就看。”
隨後發現開頭計算就有誤，想起剛剛浪費的十多分鐘，我頓感惆悵，深吸一口氣使自己不去計較。
改掉開頭的計算錯誤，接下來的一系列步驟行雲流水，最終得出了一個非常漂亮的數字。
我為自己現在的大意感到慶幸，得虧不是考試，不然心態爆炸是一定的。
心裡默默記下：當結果總是覺得不對勁時，要回頭看看是不是開頭就錯了，如果開頭就錯了，那麼答案又怎麼可能對呢？
寫完這道題後，我才拿起地理開始複習。
我的地理基礎是可憐的，為此我很羨慕楊樹。
他總能根據題目中給出的一小部分圖片就能判斷所處地理位置，每次當他隨口說出這裡是哪兒的時候我都是一臉懵。
最多的對話就是。
“你咋知道？”
“看一眼就知道啊，你不能嗎？”
沒有對比就沒有傷害，尤其說這話時楊樹那天真無邪的語氣，認定我應該知道一樣，遺憾的是他太過高估我了。
我肯定是不服輸的，專門下來偷偷記了好久，顯而易見結果不怎麼好，但有些收穫也勉強差強人意。
十一道選擇題刷完後，照常對答案。
嗯錯了足足四個！
我盯著答案沉默良久，實在是不理解為什麼是這樣。
我擦去練習冊上的痕跡，然後遞給楊樹，問道：“這題選什麼？”
楊樹接過去，默讀了一遍題目，自通道:“c”
我看了眼答案：“對了為什麼？”
楊樹笑著給我解釋了一番，比寫的答案合理些。
“行謝了。”
楊樹擺擺手，然後低頭開始自己刷題。
再仔細看了眼選項無聲嘆氣，把目光移到後面的簡答題。
刷完一道大題又核對答案。
不出所料，依舊是精簡明瞭的答案和寫了很多點卻只踩到邊邊的我，此刻形成了鮮明對比。
我解析著答案和我的答案的出入，希望再下一次能夠多拿點分。
下課了，楊樹看我問道：
“走，出去不？”
我點頭，起身他到外面去。
：()夏日流火
