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班珏琳咬牙切齒地全身顫抖，她答應過班檸的，要忍住，絕對不能發生衝突，在學校裡一定要忍耐這些……
“喂，要不要吐一桶的口水倒進去？她在裡面都不出聲，夠硬骨頭的，真是可氣啊！”
可是，這種局面還要維持到什麼時候才能結束？
而同樣的情況，也上演在班檸的身上。
她拿著從垃圾桶裡撿回來的教科書走進教室，分明感覺到周圍的人群朝她投來了既同情又無奈的目光。
第幾次？
像這種每天都要從垃圾桶裡撿東西的日子，是第幾次了？
用正字法也很難計算得清楚，教科書也好，書包也好，制服外套也好，她的這些必備物都光臨過學校的垃圾桶，次數還很頻繁。
“有什麼好看的。”
班檸皺起眉頭的同時在心裡嘟囔一句，不滿地走回到自己的座位上。剛要坐下來，卻發現椅子上面全是大灘的水跡。她停頓片刻，然後拿出書桌裡的面巾紙，撕開包裝，全部抽出來，俯下身開始擦椅子。
周圍傳來幾聲不懷好意的竊笑，幸災樂禍的意味。
班檸擦好椅子，仰起下巴用力地咳幾聲，整個人若無其事拉開椅子坐下來。同桌左右張望一圈，確定沒有人看她這裡時才敢小心翼翼地壓低聲音，像是做賊一般的用胳膊肘捅了捅班檸：“我說，你沒事吧？”
這種只有在私底下才敢和她講話的人，假惺惺的關切，只會讓她更覺得心煩意亂。
“別和我說話了。”班檸最後故意提高音量說道，“等一下被他回來時看到，你也會被一起孤立的吧。”
“你、你這麼大聲幹什麼呀？”同桌嚇得立馬皺起眉頭，嫌她不懂事似的朝窗邊退了退，“你會被孤立是你本身的問題，和我有什麼關係。”嘟嘟囔囔地又說了一句：“好心當成驢肝肺。”
班檸託著下顎轉過頭去，開始按照早自習黑板上寫著的“複習英語練習冊”進行。
這時，班霸和他的小跟班們回來，側身朝教室裡探頭，黑色的短髮覆蓋住乾淨的額頭，軟軟地向下延伸。他扯動嘴角說道：“都別寫了，我要說個事。”
大家也都聽話地放下了手中的筆，聽他繼續講吓去。
“體育老師要找人搬桌子到西操場的體育館，自願地舉手。”
沉寂了半晌之後，所有人都面面相覷，遲疑著不知是該舉手的好還是保持沉默的好。
班上沒有人敢反抗班霸，雖然他向來笑臉迎人口碑極佳，可是學生時代裡總是會有那麼一兩個人成為平凡學生眼中的領袖，他們帶來的是一種隱形壓迫。頭狼的震懾力就是這樣可怕。
見沒有人“毛遂自薦”，班霸又說：“那我可隨便抽選了。”
班檸的背脊頓時一僵。
班霸眯著眼，挑高一邊眉毛，目光落到了第三排的那個最熟悉不過的位置上：“班檸，那就你來吧。”
又是這種故意整她的方式。
班檸握著圓珠筆的手指驀地加緊了力度。
實際上，這和她幫助呂山根本就沒有直接的關係。
即便那天幫呂山的是別人，對方也不會遭受這樣的對待。
這背後有著很大的原因，班檸尚且不知道其中理由。
其實在那天食堂事件之後的下午，她就被班霸帶領全班莫名其妙地孤立了。沒有人敢同她講話，一開始還以為是自己敏感多心，可當她鼓足勇氣和別人打招呼時，對方卻連連擺手小聲說著：“別和我說話別和我說話，他看到也會孤立我。”
真的被孤立了。
最後還演變得越來越激烈，班檸只不過是出去上個廁所的工夫，回到教室裡時，書包連同教科書就一起被搬運到了走廊盡頭的
