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木耒快言快語的說道：“善！工畢，即燃火牆，燻幹屋室，使僕奴速入居焉。春播育苗之事，當速啟焉。”
計吏有些疑惑的問道：“今方初春，距播種尚一月有餘，公子何為如此急切安排播種之事？所育何苗？”
“今汝無需多問，待數日後，吾自會告汝，汝則知育何種之苗矣。汝於此盡心為其事，若為善者，吾傳汝一套數學之法，可大提汝計算之效也。"
計吏有說道：“既此，為何公子今不傳授於汝，或有其慮。汝雖言今無他事，可專研算術之道，然待日後忙碌，確無閒暇習此數學算術。
然公子之決定，必有其由，汝本當靜候，待時而受教，那時候專研，或更有所得。且今雖無傳我計算之法，汝亦可自思算術之理，為日後之學預為籌備，不亦善乎？”
木耒轉念一想，就幾個阿拉伯數字而已，也沒必要等日後嗎？等用的時候反而不熟練，不如現在就交給他吧。
於是木耒說道：“善，吾今便先教汝一些，待汝熟之，吾再教汝其他之算術之道。汝在此稍待片刻，吾去去便回。”
說完，木耒扭頭便回了自己的院中。沒過多久，木耒返回的時候，手中已拿著幾塊木牘還有毛筆。
然後木耒當著計吏的面，提筆在木牘上橫著寫下週篆大字，一二三四五六七八九十。寫完之後，便在下面依次寫上阿拉伯數字0、1~10 除了0之外都一一對應，然後交給那計吏。
“日後汝計數則用下之此符號，吾稱之為木氏數字。汝觀之，如十二便如此“12” 寫成此樣，較汝原之計數之法，若書之，可省多時，此可大減汝記錄之時也。”
那計吏看了看，才恍然大悟，木耒教給他的是什麼東西，原來是一套新的計數符號。木耒所寫的那些數字，大部分一筆便可寫下，如此看來，確實可大大的提高記錄的效率。只是恐怕從此數字要與這周篆大字要分家了。
：()春秋發明家
