第40章 學習音樂 (第1/2頁)

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第二天一早，吃過早飯之後，陳美嘉和心凌留在公寓裡用功背誦科目一的題目，陶金則去隔壁叫上林宛瑜出門。

兩人打車出門，找了一家公寓附近的錄音棚，到了之後，陶金把提前準備好的本子遞給了林宛瑜。

“咦，陶金，怎麼只有歌詞，曲子你還沒寫好嗎？”

林宛瑜拿過歌詞本翻看了一下，發現裡面只有《消愁》和《赤伶》這兩首歌的歌詞，並沒有相應的曲子，不由疑惑地看向陶金。

“宛瑜，實話告訴你吧，其實我不會作曲，這兩首歌只是我根據一點靈感寫出來的，歌詞是完整的，但是我只會哼唱旋律，所以並沒有曲子。”

陶金和林宛瑜實話實說，他確實是不會這方面的技能，畢竟他穿越前只是一個經濟學生。

不過要說陶金完全不會，其實也不盡然，他大學時參加過音樂社團，在裡面學了一段時間的吉他彈唱。

所以他還是會一點簡單的基礎知識，要不然他也不能把這兩首歌完整的唱出來，但是要讓他根據唱出來的旋律還原成曲子寫下來，那就是為難他胖虎了。

“真的嗎陶金？如果是這樣，那你真的是非常有音樂天賦。”林宛瑜被陶金的話驚呆了，她沒想到陶金居然會不懂音樂知識。

“我有音樂天賦？”

林宛瑜篤定地點點頭，“當然了！你沒有相關的知識，卻能寫出這麼好聽的歌曲，這不是天賦是什麼，我相信，只要你能把音樂知識學會，一定可以在音樂方面有所成就。”

“那你願意教我嗎？”陶金立馬順杆爬，想讓林宛瑜教自己音樂知識。

“沒問題，我會好好教你的，我也想看看你學會之後，能夠再寫出什麼精彩的歌曲來，”林宛瑜很願意地點點頭，接著又說道：“而且，想要完成你的這兩首歌，也需要你自己有一些基礎才行。”

“太好了，我會付你學費的，林老師。”陶金高興地和林宛瑜說道。

“哈哈，那我可就卻之不恭了。”林宛瑜覺得能夠教導一個有天賦的學生，也是一件很令人高興的事。

“不過在教你之前，你先把這兩首歌唱幾遍，我把曲子給記下來，我已經期待很久了。”林宛瑜拿過一支筆，期待地看著陶金。

“沒問題，宛瑜你聽好了。”

陶金捧著歌詞，在林宛瑜的指揮下，唱兩句就停一會兒，等林宛瑜把旋律記下之後，又再唱兩句。

陶金就這麼斷斷續續地唱了一個小時，林宛瑜終於是把兩首歌的曲子都記錄完成，又讓陶金把兩首歌重新完整地唱了一遍。

伴隨著陶金的歌聲，林宛瑜閉上眼睛輕輕搖晃著腦袋，表情很是陶醉，雙手還下意識地打著拍子。

一曲終了，林宛瑜睜開眼睛看向陶金，眼裡滿是欣賞的目光，她輕聲讚歎道：“陶金，我現在愈發肯定，你在音樂方面的天賦極大，你一定要好好學習音樂知識，千萬不要浪費了你的天賦。”

“多謝誇獎，只要林老師願意教，我就願意一直學下去。”陶金微笑著和林宛瑜說道。

“好，就衝著你這句話，我現在就來教你，這兩首歌就先放一放，等你學會了再弄。”

林宛瑜剛剛完整地聽過陶金的這兩首歌，暫時已經滿足了，所以不準備繼續將其製作完成，而是先開始給陶金教授基礎知識。

就在這個錄音棚裡，林宛瑜從音律和識譜開始，把樂理知識從最基礎的部分掰開揉碎了，一點點地教給了陶金。

由於穿越所獲得的能力，陶金現在的記憶力非常的好，對於林宛瑜教導的知識一教就會，再加上大量的練習，沒幾天，陶金就已經有模有樣地開始自己嘗試作曲了。

不過陶金試了兩天才發現，他只是對於知識記得很牢靠，可