第三十一章 黃文德 (第2/2頁)
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，則代表共同語言較多，可互相探討心得，以獲增益。
“晚學不才，所治《尚書》。”
李獨霜哈哈一笑，因他所治主經亦是《尚書》。
黃文德喜不自勝，在陽光的照射下臉色熠熠生輝，連忙招呼李獨霜二人往果林中的小舍一聚，李獨霜欣然同往。
今日不知為何，陽光始終微暖如初，四人不時撥開樹枝，低頭讓過紅彤彤的林檎，不一會就到了一座精巧奇異的房屋面前。
只見門戶華麗，漆色上新，門柱前傾，顯得頗有氣勢。
因屋內上新漆不久，所以黃文德讓雄壯僕役端來一個茶几和一些茶點，四人在屋前的林檎樹下圍桌而坐。
“既然今日有幸得遇前輩，晚學厚顏請教，不知可否？”黃文德作為主人，主動開啟讀書人之間的探討。
“可！”李獨霜正色回答。
黃文德隨之提出了《秦誓》中的一個疑問，李獨霜深入淺出地解答，使得黃文德欣喜萬分，如聞綸音。
李獨霜沒有問，示意黃文德繼續。
只見他接著問到了《康王之誥》中的一個名詞釋義，李獨霜引經據典地進行了解釋，形象而生動。這時不待黃文德高興，李獨霜皺著眉說道：
，！
“文德，你所提之問乃是今文《尚書》的內容，為科舉計，為何不問古文《尚書》的問題？”
“何為古文《尚書》？”黃文德不解問道。
李獨霜詫異言道：“雍熙五年，朝廷下令，以最新考據而出的《尚書》作為考核標準，因其出土之時書以古文，故而人稱古文《尚書》，舊時《尚書》乃是前輩偽作，書以今文，故而稱為今文《尚書》。”
只見黃文德茫然不知，李獨霜猜測武威縣較為偏遠，這書生又：()逐道長生
