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週末的課堂
清晨，陽光透過窗簾的縫隙灑在書桌上。周毅的早晨從一杯淡茶開始。他難得將辦公桌整理得整整齊齊，桌面上攤開了一本厚重的教材，旁邊是密密麻麻的教學計劃表。他的目光掃過這些，卻顯得心不在焉。
今天是週末，按理說學校裡應該格外安靜，但他心裡總覺得這寧靜裡藏著一絲不安。
“周老師！”辦公室的門突然被推開，林可的聲音隨即傳了進來，“我們班的班委想請您下去看看，他們說發現了什麼奇怪的東西。”
“奇怪的東西？”周毅放下手中的茶杯，站起身，臉上帶著慣有的淡然笑容，“好，我去看看。”
體育場的“驚喜”
走到體育場時，周毅看到幾個學生正圍在中間，低聲議論著。地面上似乎擺放著什麼東西，用一塊黑布蓋著。
“什麼情況？”周毅走近時問道，眼神中帶著一絲探究。
“老師，我們早上來佈置活動場地時發現的。”林可說道，聲音裡透著幾分緊張，“看起來像是什麼訊號裝置，但我們也不確定。”
周毅蹲下身，伸手掀開黑布，露出了一臺複雜的裝置。裝置上有一個小螢幕，顯示著快速跳動的資料流。
“這東西不是學校的。”周毅眉頭微皺，語氣中帶著幾分警覺。他很快注意到裝置的下方刻著一串編號，看上去像某種研究機構的標識。
“老師，會不會是外面的人放的？”林可試探性地問。
“有可能。”周毅沒有直接回答，而是將裝置上的某個按鈕輕輕按下。螢幕上的資料流瞬間停止，裝置似乎進入了待機狀態。
“行了，別擔心，這東西暫時不會對你們造成威脅。”周毅站起身，聲音恢復了平靜，“我會向學校彙報，你們先去忙自己的事情。”
學生們應了一聲，很快散開了。周毅目送他們離開，目光卻再次落回裝置上。
隱藏的監視
當天晚上，周毅將那臺裝置帶回了自己的宿舍。他將裝置連線到一臺特製的電腦上，螢幕上很快跳出了裝置的操作日誌。
“果然……”周毅看到日誌中的資訊時，目光一沉。裝置的啟動時間顯示為昨晚，而記錄的內容似乎是整個校園的監控資料。
“這臺裝置是為了監視學校的動靜而安裝的。”周毅低聲說道，“而且，對方似乎對遺蹟的位置有所察覺。”
他快速操作電腦，將裝置中的資料全部備份，並設法追蹤資料的來源。雖然對方的加密手段十分高明，但對他來說並不算難事。
“裂隙組織。”當螢幕上跳出這個熟悉的名字時，周毅的臉上閃過一絲冷笑，“看來，他們這次是真的打算硬碰硬了。”
班級活動中的意外
第二天，周毅如常帶著學生們參加了一場戶外實踐活動。活動地點位於郊外的一片樹林，環境清幽，是個學習野外求生技能的好地方。
“同學們，今天的任務很簡單。”周毅站在隊伍前方，微笑著說道，“你們需要兩人一組，在規定時間內找到三種不同的植物標本，並完成記錄。”
學生們紛紛點頭，各自分組開始行動。林可和王小虎自然還是一組，兩人一邊尋找標本，一邊互相開玩笑。
然而，就在活動接近尾聲時，意外發生了。
“周老師！有人受傷了！”一個學生急匆匆地跑回來報告，“是林可，她不小心摔下了坡！”
周毅的臉色瞬間沉了下來。他讓其他學生原地等待，自己迅速趕往事發地點。
林可躺在坡底，額頭上有一道明顯的擦傷，旁邊是鬆動的泥土和石塊。
“沒事吧？”周毅蹲下身檢查她的傷口，語氣雖然平靜，卻透著一絲關切。
