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我轉過因憋笑而有些漲紅的臉，開始聽陳新的回答。
我當然不能讓楊樹知道我在笑他，不然他指定得罵罵咧咧我兩句。
等到下課鈴聲響起，一節四十分鐘的課就如此草草過去了，還有一位同學沒介紹完，為此何老師很自然的拖了幾分鐘。
我實在不明白，為什麼所有老師都掌握拖堂這一門神奇的技術。
大部分同學的回答其實都千篇一律，如今的語文不斷的咬文嚼字，似乎讀書的意義也隨著時代慢慢變味了。
這一節語文課還算有趣，但依然沒有驅散我腦海的睡意，於是補上早讀沒能完成的休息，繼續趴在桌上睡覺。
楊樹也一樣，他昨晚指不定玩到多晚，可惜他不長黑眼圈，這讓我很是奇怪，也許是每個人體質不同的原因。
關於選班委一事，我向來是沒什麼想法的，畢竟高中學習對我而言本就有些吃力，再去討個一官半職的那就是再度消耗我為數不多的精力。
一睡就是十分鐘，直到打鈴後我才被陳新叫醒，緩緩回過神來。
至於這節不知道啥課的課，我轉頭向陳新問道：“這節啥課？”
陳新:“數學。”
我看著他課桌上的數學課本，轉過頭來，也拿出數學書和數學練習冊。
不自傲的說，作為一個文科生，我數學當屬六門中學的最好。
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所以對於數學課一向是自由安排，而我們的數學老師，楊意隨也是比較隨和，只要在他課堂上不打擾別的同學，他一向是寬容處理。
當然，如果是睡覺的話，他也會適當好心提醒一下，對於那些不學習的人，楊老師也秉持著盡力而為的理念。
楊老師稱得上我最尊敬的一位。
待到第二道預備鈴聲響起，楊老腰間隨身掛著的鑰匙串發出的“丁零當啷”的聲響率先進入耳朵，之後便看見他穿著一雙涼鞋走進教室，這就叫“未見其人，先聞其聲。”
“同學們，一個假期過去了，該收心進入學習了”
一如既往的新學期訓話，無非是讓我們收收心，靜下心學習諸如此類。
大概五分鐘過後，楊老讓大家翻開課本，隨即開始了新內容的學習。
當然，介於我已經提前預習了的原因學起來很輕鬆，但楊樹顯然就沒那麼容易了。
一節課的時間我身旁都傳來了一股名為不解的氣息。
課後，楊老沒有拖堂，而楊樹則向我求助道：“這道題怎麼弄啊？”
我看了看，發現只是上學期才學過的內容，“這個啊，書上有，我給你翻。”
說罷，拿起楊樹桌上的數學必修二翻找起來，好在運氣好翻了幾下就找到了。
“這裡，你看完就會了。”
楊樹接過書，說了聲謝謝，隨後認真看了起來。
幾分鐘之後的他露出了恍然大悟的神情。
“原來這麼簡單？”
我理所當然道：“肯定啊，基礎知識。”
說完，就看見楊樹興致沖沖地開始刷練習冊。
我也沒再打擾，又趴在桌上補覺。
第二節的課間是大課間，今天恰好不做操，因此我睡的格外舒服，只是睡醒偶爾會在桌上留下口水這點不太好……
：()夏日流火
