第84頁 (第2/3頁)
絃歌雅意提示您：看後求收藏（品書網www.vodtw.tw），接著再看更方便。
到兄妹兩個出來，校長和老師都很期待地看過來，這兄妹兩個可是種子選手啊。
&ldo;校長好，老師好，怎麼站在這裡啊？找個背風的地方暖和一些啊！&rdo;
沒想到校長和老師都這麼盡職盡責。
校長道：&ldo;我們想早點知道你們考得如何，隨意就站在這裡等著了，怎麼樣？&rdo;
宋慕武道：&ldo;老師們別擔心，這次語文不難，都是我的那本書上有過的題型和知識點，只要那本書的題目吃透了，肯定能夠考個好分數。&rdo;
班主任，也就是教語文的老師明顯的鬆了一口氣，表現她教學水平的，就看學生們的考試成績了。
後面幾個學生也這麼說，老師們才真正放心了一些。
有老師不知道從哪兒提來一壺開水還拿了一個杯子來，給每個同學倒了一杯滾滾的熱水喝了，一杯熱水下肚，確實是舒坦多了，渾身也暖和了許多。
宋慕雯不知道的是，在那個老師監考完他們考場之後，就拿著試卷十分興奮得去找初中的校長了。
&ldo;校長，好訊息，大好訊息，我發現了一個很有能力的學生！&rdo;
初中雖然只有兩個年級，而且每個年級只有一個班級，但是師資力量卻還不錯，至少每個班每門課程都是不同的老師在教，老師們不用同時教兩門或兩門以上的課程。
此時監考的老師都在交收上來的試卷，聽到這話，頓時都好奇起來。
校長也露出十分有興趣的樣子，道：&ldo;哦？怎麼樣有能力？&rdo;
那老師十分激動道：&ldo;那個學生，開考十多分鐘就做完題目了，而且全對，你們可以看看她的試卷，這滿分的試卷，就算是要找茬都找不到，卷面整潔，答題規範，字跡清晰，而且字寫的很好！&rdo;
那老師將宋慕雯的試卷放在最上面，這樣直接就交給了校長。
校長拿了試卷，看了看，點頭道：&ldo;確實是都是正確的，這一筆字也寫得好，要是用鋼筆，恐怕更顯風骨特色。不過一門成績優異是不行的，再看看她下場考試表現如何吧！&rdo;
果然還是校長想得長遠。
有許多人確實是有才，但是是個偏科的才，在考試中根本沒什麼勝算，還不如中上等的兩科平衡發展的學生。
第二堂考試是考數學，而且換了監考老師，應該是每個考場的監考老師是輪流的。
老師只知道這個考場有個語文厲害的學生，至於是哪個，還沒辦法看出來。
數學也不是什麼難事兒，加減法加上括號之類的運算，最後面有兩道應用題，是關於供銷社的出售價錢以及村裡的收成計算，很貼合實際的題目，看明白了就做起來很容易。
數學也只花了十多分鐘就做完了，檢查一遍，沒有錯，宋慕雯又坐在那裡發呆了。
對於宋慕雯來說，這次的考試是完全在掌握之中的，她完全有信心考進初中。
在考試進行到一半的時候，外面進來一個老師，站在講臺上，道：&ldo;各位同學，請停一下手中的筆。為了拉開大家的距離，使得分數更有層次，我們決定加兩道附加題，這次數學的滿分是一百二十分。題目我現在抄寫在黑板上，同學們不用抄寫題目，直接在試卷空白的地方作答就可以了。&rdo;
宋慕雯沒想到還有這樣神來一筆，打起精神來準備做新題目，可是等到題目一出來，實在是有些失望，沒什麼難度，只是加了一些初中才學的只是罷了，用小學的知識解答的話，會麻煩一些。宋慕雯不敢貿然用初中的知識，老老實實用小學的方法解了題，又用初中的只是檢驗了一下，結果沒錯，就完成了。
