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1994年夏初的農村沒有多大變化，但清晨總是帶著一種特別的寧靜與美好。雞鳴聲劃破天際，晨霧繚繞在田野之上，陽光透過薄霧灑在蜿蜒的小路上。又是美好的一天。我今年七歲，剛剛夠上小學一年級的年齡。我姐姐已經三年級了。家裡的開銷也慢慢大了起來。我爸放下生意，跟著同村的大伯們出去打工了。在我爸的潛意識裡，感覺打工風險低，賺的也不少，比種地和做生意成本低，很划算。我當時並不知道這些。我只知道吃飽不飢和玩耍。
我記得當我踏進新的教學樓時，我的世界觀一下子變了。那時，我還在學前班上學，從來不敢接近這新的教學樓，樓高兩層，一層有兩個教室，二樓有三個教室，樓的後面是裸露著黃土地的操場，操場上除了兩個籃球架對面站著，靠東邊就是一個沙坑。一樓中間的過道連線校園的前後。學校進大門口左側是男女廁所，右側是兩排楊樹，沿著水泥路一直走大概三五米，左右兩側是兩排長方形的花壇，裡面種著月季花。再往兩邊是兩個八角大花壇，西面種了一棵大松樹，東面種了一棵小松樹，還有一個功德碑在中間。再往前走兩側是兩個水泥砌成的乒乓球檯。再往前走就到了連線校園前後的過道，過道左側是校長辦公室和二年級的教室，右側是老師的辦公室和一年級的教室。在校長辦公室面前是升國旗的地方。這就是我要上學的地方。當我第一次接觸如此現代化的東西，讓我瞬間像穿越了時空的感覺，陌生而又震撼。
我記得第一次來到這裡是跟姐姐一起來的。那時，我還沒有上學前班。家裡有事兒沒時間照顧我，只好讓我姐照顧我。我姐那時在上一年級。為了不讓老師發現我，特地把我安排在鄰居家小卡哥的位子邊。因為他的位置最靠後，還靠牆，方便隱蔽。正當快要放學時，因為小卡哥總是拿鉛筆逗我，逗得我不耐煩時，我搶過來鉛筆就往他臉上用力刺過去。頓時，他臉上就有血流出來。老師和我姐趕緊過來跑過來把我們拉開了。老師是一位四五十歲的大伯，看著和藹可親，可是嚴肅起來，讓人很可怕，尤其是他的兩道劍似的長眉。當時，他就生氣了，停課了，把我，小卡哥和我姐就到辦公室訓話。我當時被嚇壞了，害怕捱揍，只好低著頭不吭聲。還是我姐替我辯護的，我才沒有出事兒。只是，我不能在教室裡待了。我只好跑到校園大門口那裡曬著太陽等我姐放學。那是第一次接觸學校，由於這件事兒，我對學校沒有太多瞭解和興趣，甚至有點兒害怕上學。也因為這件事兒讓我和鄰居的關係僵硬了一段時間。
由於學校老師人員緊張，常年沒有外來的新老師，一直都是那幾個老師。偏偏我最怕的那個老師是我的一年級班主任，每次上課我最怕他生氣的樣子。所以在他的課堂上我都很老實。不過，經過兩個多月接觸，我也慢慢喜歡上他的課了。因為他用各種奇趣的方法來吸引我們的學習興趣。比如，他會用講故事的方式來教授數學知識，或者透過遊戲來幫助孩子們記憶生詞。這些新穎的教學方式讓我對學習充滿了興趣，也讓我在學校裡結交了許多朋友。也就那時我才學會了寫自己的名字。學會了很多字，簡單的課本都可以閱讀了。那時，我才知道原來書本里還有另一個世界。在學習上他算我的真正的啟蒙老師了。我很感激他。
然而，對於我來說，學校的生活只是我日常的一部分，更多的時間我是在家裡照顧我的兔子。這兔子還是我在放學路上撿回來的。不知道誰家兔子，我一摸它，它就不動了。我抱起它，它也沒反抗。我看沒人管我就裝進書包裡帶回了家。兔子灰灰的，紅紅的眼睛一眨一眨，很可愛。我給它起了名字叫灰灰。我媽問我兔子哪裡來的，我說撿的，沒人要。我媽也信了。我給兔子做了一個窩，放在我的床邊。每天放學回來我都會給它弄點兒草餵它。我媽也教我，不要天天喂草，也喂點兒糧食，這樣長得快。在我
