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“基礎能力測試共有二十道題目。”映晴雪從辦公桌的資料夾中取出兩張油印試卷，分發給湘和湫。
“如果做對十二道以上的題目，就算透過了測試。”映晴雪給兩人遞來了簽字筆，然後握拳做了一個鼓勁的手勢：“我相信你們可以的，加油。”
安排好測試後，映晴雪朝沙發走去，看雜誌的男人放下雜誌從沙發上站起來，兩人低聲交流了兩句後，便先後走出了裡屋。
映晴雪出屋前對湘和湫說：“對了，有些題目是沒有標準答案的，你們按照自己的理解寫就可以了。冰箱裡面有零食飲料，你們自便拿，不用客氣，我一小時後就回來。”
就這樣，其它人都離開了，只留下了湘和湫在裡屋坐著“考試”，這種情況兩人始料未及，可事已至此，能做的只有順水行舟。
兩人審閱著試卷的題目，本以為題目會很難，然而對於熱愛閱讀學習的兩人來說，實際上大部分題目都兩人科普書上讀過。
除此以外，試卷還有幾道考察研究素養的開放問題，這對已經有了一定研學經驗的兩人同樣是得心應手。
大約四十分鐘的時間，湘和湫便各自完成了答卷。
兩人把做好的答卷放在辦公桌上，出了裡屋，發現其它三個人都在實驗室裡忙碌。
黃髮男生在一臺計算機前指著電子屏給不修邊幅的男人講解。映晴雪則在另一邊的臺式電腦前瀏覽著網頁，她看見出屋的湘和湫後，放下了手中正做的工作走向兩人。
“湘、湫，測試做得怎麼樣了？”
“已經做完了。”
“很棒，讓我們來瞧瞧。”
映晴雪同兩人走進裡屋，坐在桌前，拿起兩人的答卷，剛掃了兩眼就眼前一亮。
兩分鐘後，她說：“沒問題，歡迎兩位加入我們課題組。”
湘和湫心裡面長舒一口氣，看來計劃的第一步是順利完成了。
“下面我來為你們介紹一下我們研究的課題，還有我們目前的進展。”
映晴雪拾起白板筆，圈出大標題裡的“第一次末世的成因”幾個字，然後畫出兩支分岔線，一支下面寫“理論”，另一支下面寫“驗證”，並在“理論”旁邊畫了一個五角星。
“我們已經提出了一套關於末世成因的理論，當然，還只是猜想，有待進一步驗證。”
“哦？”這可勾起了湘和湫濃烈的興趣，兩人前傾身體，雙眼放光，期待著映晴雪進一步講解。
映晴雪在白板下方的一大片空白處寫下“世界末日”四個字。
“我們現在通常把十七年前的那場大範圍氣候異變稱為‘世界末日’或者‘末世’，嚴格來說，那並不是真的‘末日’，而只是地球在演化過程中必經的週期性事件。”
“就是說，末世只是正常的自然事件，並且會隔一段時間發生一次？”湫發問。
“正確。”映晴雪點頭，“這一點學界基本上達成了共識。”
映晴雪在白板邊上依次寫下“奧陶紀-志留紀事件”等五個地質歷史事件，一邊說道，“自從顯生宙以來，地球上有了生命，然而地質歷史上一共發生過多次的氣候異變事件，這是規模最大的五次。”說著，她用筆點點最後一行的“K-pg事件”，說到：“這是距今最近的一次，白堊紀-古近紀大滅絕，也就是著名的恐龍滅絕事件，這對於恐龍們可以說是真正‘末世’，據研究，這次事件中環境異變的劇烈程度比我們所謂的‘第一次末世’要強得多。”
“您類比的這些滅絕事件的確是地質學上廣為認可的，關鍵問題在於成因。”湘提出了疑問，“就比方說恐龍滅絕吧，據我所知，現在地學家們最認可的學說是小行星撞擊地球導致的，當然還有火山活動、全球大洪水之
