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情誼。
昆茨搬起來那一摞合約，出來的時候，正好看見藍橄欖和原地休息，兩人伸手想把檔案接過去。昆茨考慮了一會：他自己能搬這些檔案，並不覺得沉重，但如果不給的話，會不會讓兩人覺得他太客氣了？
:3」沒辦法，他就是不善於人際交往。
原地休息隊長在城鎮大廳二樓禮堂。需要我們一起嗎？檔案上如果有不瞭解的部分，我們可以解釋。
“非常感謝，看來要麻煩你們一段時間了。”聽兩人這麼說，昆茨乾脆把檔案分成了三份，正好每份四大本，一人抱著一摞。
三人朝城鎮大廳走去，半個月時間的時間裡，城鎮大廳進行了擴大，目前二樓禮堂，是普通玩家止步的“學校”。那裡有四個教士，官方科研人員和土著工匠在互相進行教學。隊長最近幾天也很喜歡去那旁聽，每天都記下來厚厚的筆記，還經常帶著作業回家……
昨天隊長甚至還在北塔備課了，說是今天要來講一節鍊金符文課程。
他還對著昆茨試講了一次，昆茨……坐著睡著了。今天早晨醒來的時候還是坐著的，如果他是個普通人，怕是已經渾身肌肉痠疼，加嚴重落枕，寸步難行了。
而且隊長一早晨就沒在房間裡，目前為止昆茨已經大半天沒見著他的人了初次的矛盾，昆茨心情有點忐忑，但莫名的還有點竊喜。
四間教室都是雙扇的大門，每間教室都會留下半扇門敞開著，歡迎所有人進入，但因為收音魔法陣，所以教室裡的聲音不會傳到外邊，四間教室彼此之間不會有任何的干擾。
三人很快就找到了隊長正在講課的教室，他們小心的從門口進入，在最後坐下，並沒有打擾課程。
隊長現在沒用他那慵懶華麗的滑音腔調，他的發音變平了，也變得乾脆果決，非常具有說服力，很適合用來教學。
昆茨昨天雖然睡著了，但真不是一點都沒聽進去。鍊金方程式其實和化學方程式很相近，都是abxx。但化學方程式是abab，左右是守恆的。鍊金方程式則是abc，新物質必然要用一個新的符號代表。
據隊長說，現在一位鍊金術師成為鍊金大師的標誌，就是製造出一種新的物質，已經有幾百年沒有這種真正的大師出現了，鍊金界懷疑，他們已經把能夠製造的東西全都製造出來了，這世界上再也不會有新的物質誕生了。
而有些鍊金大師為了隱瞞自己的秘密配方，還會在官方記錄的鍊金符號之外，自己再創造出一種鍊金符號，其中還包括用來迷惑解密者的無用符號，更是讓鍊金符號變得龐大無比。
能知道一些冷門的鍊金符號，通曉冷門的鍊金方程式，正是知識淵博的體現。
隊長這節課，就是徹底用冷門方程式堆起來的。教室內，無論是工匠還是研究員，都在奮筆疾書，記錄下隊長的每一個字。
當這堂課結束，所有人都向隊長起立鼓掌。
“如果想提問，請明天，今天我需要一點私人時間。”工匠們本來就不敢對這位上司的上司多說什麼，研究員熊貓們看了一眼坐在最後的昆茨，也都露出了善意的笑容。
昆茨也對藍橄欖和原地休息道了一聲歉，兩人也理解，小情侶在一起，誰希望後邊還跟著倆電燈泡？立刻很識趣的表示他們回城堡大廳等著了。
隊長走到已經獨自一個的昆茨面前，說：“看來你昨天睡得不錯，今天神采奕奕。”
“咳！”昆茨尷尬的咳嗽了一聲，“隊長你看起來也……”想說也神采奕奕的，明明剛才確實是這樣，但在走出城鎮大廳後，隊長的眉頭現在已經皺成了一個明顯的疙瘩，“講課不開心嗎？”
隊長拍了拍昆茨的肩膀，眉頭舒展開，對他露出一個安撫的笑容：“不是不開心，只是在想，我
