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地部位朝右拳轉移。
如果一拳就能夠將打死。不是美妙的結果嗎…
有時候無聊會客竄一黑市拳拳擊手地教官很是懷念那種一拳斃命的感覺…臺上。一名拳手一記強勁的高掃踢擊對手頭部。使他像被砍倒的大樹一樣轟然倒地。臺｜地觀眾發出陣陣歡呼▲這名拳手很快就因腦部嚴重受損去。
這樣美妙的感覺又有誰能夠忘呢？
“不好。”教官驚撥出聲。
他地拳頭明明加速。可是卻一直沒有接觸到實物的感覺。好像掉入了深閱物體。一直在保持著下墜地姿態〈永遠都沒辦法找到盡頭。
這種空虛感讓教的心裡有了非痴的感覺
三角折射步伐間不容髮倉促間使出來′然有些匆忙。腳步也有些凌亂但仍然避開了官這致命一拳＄果再慢上一點兒。教官地拳頭可能就會落在自己的後背上。
可惜他打中地只一道因為速度太快致使眼睛的視眼膜沒辦反應過地殘影。是他的
｜騙了他。
一個人在攻擊的時候。防備是最弱的。
以三角折射步伐轉到教官側面的葉秋再次執向教官的肩膀劃去教官身體素質實在是太於驚人。竟在這個時候。還能夠做出快速的反應。
眼見攻擊落空。不甘心的葉秋又補上了一腳♀一腳。踢中了教官的側面臀部。
教官藉助前撲的姿勢。將自己和葉秋的距離拉開≮院子的五米處才退下來←不能讓葉秋的攻擊連成勢樣的話。己的處境將非常不妙。會陷入被動。
葉秋也沒有追因為他剛才慌黴出來的三角折射步伐雖然避開了教官的攻擊。也打亂自己的攻擊節奏。後續的一刀一腳也是勉強發出≠強制性的扭轉身體的話÷他會直接的一粕跌坐在地上。
他的身體素質雖然強。但人的身體卻有著它自己的規律＄果做出太多違揹物理條的動作。特別是前後兩個連續的動作還是相反衝突的就很容易出現問題。
三角折射動作本身就是連續三次違揹物理規律的≈慌忙間的礬了攻擊♀個時候再去追擊。只會對手製造機會。
教官被…秋踹了一腳。倒是並不覺的有多麼的疼痛。可是〕上卻是火辣辣的難堪。
他一直想著找葉秋挑。將這強大的對手給幹』想到自己卻落入了下風。就像一個驕傲的天才…生整天說自己的同桌是個廢物。可是等到考試成績下來時個被自己稱為廢物的同桌卻拿到了經自己更高的分數一樣令人難堪。
“葉秋°是個強大的對手。大的出乎了我的意料之外。剛才你是怎麼躲過我的？教官看著葉秋問道●是個謙虛的小學生←明明的自己觸控到了…秋的衣服—什麼卻一拳落空。反而讓他到機會反過來踢了自己一腳？
“我沒有理由向自己手做動作解析吧？”葉秋笑呵呵地說道。剛才他想從教官口裡挖到一些有關基藥劑的事情』教官給拒絕了←自然不會浪費口舌的三角折射原理講給教官聽≠說。講給他聽他也不見的就能學會。當年老頭子為了讓自己練習這招時丟了個足球讓自己沒日沒夜的踢。稍有所成時。就開始踢圓滾滾地大石頭。
沒有經歷那種種的；練≈怎麼可能隨隨便便就練就絕學？
教官無奈苦笑〉道：“葉秋∫要認真了。請你也發揮出自己全部的實了。”
“剛才你對鐵牛也麼。”葉秋聳聳肩膀說。
“鐵牛？他的名字叫鐵牛。不錯是一個值尊敬地對手。或者≮某些方面∪你值的尊敬。”教官看了一｜躺在草坪上睡覺的鐵諾道。
葉秋知道他說的是鐵牛不要命的拼搏精神。也知道他在指責自已偷襲的不道德行為。
他故意裝明白對方的意思∈道：“不要打？”
“當然∫只是想弄明白剛才的情而已。既然
