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希望大家長大回報社會,不要忘記養育之恩。”
磊磊是老師嘴中一位,家庭條件好,學習優秀,為什麼不選擇好學校,沒有能力、沒有資本,只能隨波逐流,有能力、有資本,一定不能苦孩子,更不能苦教育。
有人說,今天老師說的不對,不可能一場考試定終身,是金子在哪裡都會發光,石頭只能蓋房子,永遠變不成鑽石。
華江母親在學校門口觀望,每一名學生考試完,情不自禁往教學樓下看,面前學校圍牆像城牆,與世隔絕,鐵欄杆像鐵網。學生拿著考試物品,慢悠悠走到父母面前,父母第一句話是:“考的怎麼樣,題目難嗎?”
沒有聽到有人問累不累,也沒有聽到“盡力就好”類似話語。不同的話語,孩子感受不同,家長問法不同,得到答案不同,大多數孩子失落回家,害怕沒有考好,害怕沒有發揮好,不知道如何交代。
極少數學生高興回家,破罐子破摔是一類,走走形式混畢業證,沒心沒肝。另外一類是學習好的同學,他們信心滿滿,一定能考好成績,在他們身上不純在意外兩字。
平時華江考試成績不理想,中考好不到哪去,考試一共三天,明天還要考試,華江回到家看書,臨陣磨槍不快也光,盡力就好,不要太看重結果。這種勸人話語只能說給他人,自己終身無法消化。
歆文感覺不到火燒眉毛,老師已經不在佈置作業了,以前作業很重,每天需要寫兩三個小時,現在自由了,迎接他的還有兩個月(暑假)。
考試結束之後,學校立刻發畢業證,初中畢業證沒有含金量,只能證明曾經接受完九年義務教育,在華江看來,這是一個垃圾學校,在混三年沒有意義,浪費青春,浪費時間,不如早做打算。
他的學業已經完成,歆文面臨著考初中,老師領著他們去考試,監考老師是本校老師,他們都不認識,這些老師像社會人,不敢抄試卷,認認真真考試。
還有一類人,磊磊他們轉學了,父母開車來到市裡,去往理想中學考試,儘可能考一個好成績。磊磊這類人很痛苦,不認識監考老師,不認識周圍同學,如果遇到不會做的題目,想抄不敢抄,不知道他們學習如何,答案也許是猜的,這種答案沒有意義。
考試鈴聲響起,放下手裡物品,準備考試,家長站在校門口等著,本校老師嘆一口氣,送走一屆,迎接下一屆。
有些老師都知道,考試沒有用,一百分和零分都要招收,走走形式算了,讓學生有點擔心算了,讓父母擔心一下即可。
華江畢業了,他的同學郭龍考上高中,也是從這一天開始,他們分道揚鑣,走在曾經魚塘,有幾人在釣魚,郭龍說:“以後的路你想好了嗎?”
華江搖搖頭,郭龍意思很簡單,面子不值錢,不如復讀一年,也是從這一時刻,他開始徘徊,父母沒有管他,只要他選擇復讀,可以立刻復讀,可是他不表態,等待他的是社會。看到大家沒有釣到大魚,小魚苗有幾條,華江說:“算了,事情已成定局,復讀不適合我。”