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秦始皇耐心等待趙書說完後，只聽他道：“韓立向那位攤販少女詢問長春功的情況……少女告訴他，這長春功共有十三層，十分完整，只需兩顆靈石。”趙書伸出兩根手指，比劃出兩個數字“二”。
“韓立用幾瓶丹藥換取了這筆交易，包括長春功的秘籍以及一袋七星草的種子，這種草正是煉製符紙的原料之一。”趙書合起摺扇，看到臺下的孩子們年紀尚小，已昏昏欲睡，便淡然起身問道：“韓立會參加昇仙大會嗎？他購買的紙筆是否有用呢？”
“後續會發生什麼，我們明天再討論！”趙書向眾人點頭致意。
這時，學校的女聲溫柔響起：“下課了，同學們請準備回寢室休息，老師們請照看好你們的學生。”
許多孩子渴望地看著趙書，希望能繼續聽下去，但老師們都已起身。學生們井然有序地離開，大孩子抱起小的，二愣牽著弟弟，懷裡還抱著妹妹，跟隨呂志回到宿舍。
宿舍是四人間，上床下桌，整潔劃一，彷彿是模板複製一般。
由於第一天新生的去留還未確定，鋪位分配暫未固定，呂志讓孩子們自行選擇。二愣帶著弟弟妹妹住進了一間，室友正好是星魂。
星魂坐在床邊，凝視著頭頂的燈泡、桌上的水杯以及角落的飲水機，默不作聲。這裡的每樣物品都有詳細的指示，只需輕輕觸控，就能瞭解如何操作，真是神奇。
“嘿，你好，我叫二愣，你叫什麼名字？”二愣黝黑的小臉上帶著討好的笑容，與星魂潔白無瑕的面容形成鮮明對比，暗示了他們的地位差異。
二愣的行為完全出於環境影響，但他的眼睛卻意外地清澈明亮。星魂微微抬起眼皮，發出一聲“嗯”。他在陰陽家中很少遇到敢於和他交談的孩子，他們通常都是唯唯諾諾。然而在這個神奇的學院裡，他竟然遇到了一個無所畏懼的。
“剛才那個故事你聽懂了嗎？”二愣在村裡朋友不多，弟弟妹妹都睡著了，他難以入眠，想找人分享故事。星魂皺眉思考，剛才的故事？是指趙書講的那個？
他沒聽過前面的部分，所以覺得沒什麼意義。但他不敢在此表露內心想法，只是搖頭道：“我沒太聽明白。”
二愣立刻興奮起來，他的床正對星魂。此時星魂坐在床邊，面向走廊。
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百般無奈上床鋪
這個故事原本趙書也只是偶爾從父親口中聽過片段，他的父親常常會去集市上販賣蔬菜...在接下來的十幾分鍾裡，愣頭愣腦的二愣開始向星魂講述他父親口述的那個故事。
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八孤兒掙扎求生
大概就是《凡人修仙傳》的第一卷內容。星魂本以為趙書只是閒聊，但聽著孩子的講述，他發現這個故事其實還挺吸引人的。直至深夜，系統提示響起：“熄燈倒計時只剩十分鐘！”
二愣才停止講述，迅速鑽進被窩，享受著床鋪的柔軟，不禁感嘆：“貴族老爺們的生活真是舒適啊，我明天都不想回家了。”
聽著二愣的嘀咕，星魂明白這小子肯定誤解了。仕族會有這樣的生活環境？即使在過去的秦始皇時代，孩子們的生活可能也不如眼前這些孩子好。但他沒有糾正，只是默默聽著。
第二天早晨，送孩子去學校的家長們陸陸續續來到校門口接孩子。對於不能幹農活的小孩子們，學校至少能提供照看。至於大點的孩子，他們是寶貴的勞動力。十歲的孩子已經能下田割草，撿拾野菜。但也有些家長擔憂孩子的安全，特意來看望。
趙書安排儒家 維持秩序，場面還算有序。他們按照順序引導家長等待孩子出現。“你們有半天的時間，回去和孩子們商量，如果同意入學，中午就送他們回來。”等家長們領走孩子後，儒家 在他們離去時叮囑。等所
