告別過去。 (第2/3頁)
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弧形。
掛劍：劍尖由前向下、向後貼身掛出，動作要連貫順暢。
架劍：立劍橫向上為架，劍身要高於頭頂，用以阻擋上方的攻擊。
謝玉琪一邊示範，一邊詳細講解每種劍法的動作要領、發力點以及注意事項。同學們全神貫注地看著，認真模仿，努力練習。
這兩個小時的教學匆匆而過，學生們到底學沒學會，我還真不太清楚，但謝玉琪玩爽了，這一點我絕對心知肚明。
前期她還像個盡職盡責的好老師，認認真真地教學，耐心地給學生們講解動作要領，糾正他們的姿勢，確保每個學生都能跟上進度。
可到了後面，她就徹底放飛自我了。
一會兒來個掌心轉劍，只見那劍在她的掌心飛速旋轉，如同一個靈動的精靈；
一會兒又來個換手揮劍，左右開弓，劍影交錯，令人眼花繚亂。
還有那翻身帶劍，她的身體在空中靈活翻轉，劍隨身動，氣勢非凡。
提膝掛劍也是信手拈來，動作乾淨利落，瀟灑至極。
更讓人膽戰心驚的是，她竟然玩起了一般人根本不敢嘗試的再劍，讓劍身在自己的脖子環繞一圈。
那鋒利的劍刃離她的肌膚近在咫尺，稍有不慎就可能受傷，看得旁人都忍不住倒吸一口涼氣，心都提到了嗓子眼兒。
臨近結束時，謝玉琪竟然不知天高地厚地提出要跟我切磋。
我當時一臉無語，心裡想著這丫頭真是不知深淺。
不過，既然她都下了戰書，我也不好退縮，還是接受了她的挑戰。
因為只是切磋，為了安全起見，自然不可能使用帶有開刃的劍。
她精心挑選了一把軟劍，那劍身柔軟如鞭，靈動多變。
而我則在眾多劍中挑了一把子母劍，子劍短巧，需反握在手，便於近身防禦和突襲；
母劍修長，正握在手，可進行遠距離攻擊和格擋。
我們兩人相對而立，周圍的氣氛瞬間變得緊張起來。陽光灑在劍身上，反射出耀眼的光芒。
我們兩人相對而立，周圍的氣氛瞬間變得緊張起來。
陽光灑在劍身上，反射出耀眼的光芒。
謝玉琪率先發動攻擊，她手腕一抖，軟劍如靈蛇出洞，直刺向我的面門，這一招乃是“毒蛇吐信”。
我不慌不忙，舉起母劍，以“泰山壓頂”之勢將其攻勢擋下。
她見狀，身形一轉，軟劍橫掃而來，招式“秋風掃葉”凌厲非常。
我迅速後退一步，子劍探出，使出“撥雲見日”，挑開她的軟劍。
緊接著，我發起反擊，母劍向前一揮，“長虹貫日”直逼她的胸口。
謝玉琪輕盈地向後一躍，軟劍挽出一個劍花，使出“百花繚亂”，試圖迷惑我的視線。
我目光堅定，看準破綻，子劍猛刺，“追星趕月”直取她的手腕。
她反應極快，軟劍回收，格擋住我的攻擊。
一時間，劍影交錯，“劍風呼嘯”。
謝玉琪的劍法靈活多變，“飛雲逐月”“蛟龍出海”等招式層出不窮。
我也不甘示弱，“橫掃千軍”“力劈華山”等劍招威力驚人。
我們兩人打得難解難分，不知不覺已過數十回合。
最終，我的子劍橫著擋住了她的劍尖，母劍則穩穩地指向了她的咽喉。
然而，由於母劍劍身較短，從綜合角度來看，我們兩人算是平局。
說實話，平時打架我是絕對打不過謝玉琪的，畢竟她力氣大得驚人。
但要是論起玩劍這些需要巧勁的東西，她那一身蠻勁就不太好使了。
所以謝玉琪其實更適合用鋼拳、
