第三十六章 翰林院小記 (第1/2頁)

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張崇看著不靠譜的皇帝一家，心裡默默哀嘆一聲：我翰林院詩書張崇老師的人生第一堂課，竟在如此鬧劇中結束，嗚呼哀哉

結果不出張老師所料，皇帝大手一揮：“今日事出有因，課明日再上，張愛卿先下去吧”

皇家子弟上課就是如此任性：心情不好不用上課、哭鼻子不用上課、小孩打架不用上課、今日受傷更不用上課了。

張崇哀嘆一聲。

皇帝老闆都已經發話了，張崇這個打工仔哪敢異議，連忙上前躬身一禮道：“微臣領命微臣告退”

然後乖乖地退出上書房。

張崇，也就是賈敬的便宜大舅哥，懷著鬱郁的心情，回到了翰林院。

翰林院內，早在月前傳來，張崇可能會被選中去上書房教皇子公主繪畫時，他走到哪裡都會引來了一大堆同僚異樣的目光。

對張崇最近幾年一直學習宣傳的新畫技，大家多少有些瞭解，但沒想到他會藉此入了皇帝的眼。

由此，翰林之人對他鄙夷不屑有之，莫不理會有之，羨慕嫉妒更加有之。

不少同僚嘴上鄙夷不屑，心中妒火熊熊，恨不得以己代之。

大夥同為科舉出生，能入翰林院的哪個不是當屆科舉中的佼佼者？

哪個會自認低人一等？

哪個不心高氣傲？

憑你一個小小的九品詩書，會幾手不知從哪學來的粗淺畫技，就想攀高枝？想透過歪門邪道手段引起皇帝注意？

哪有這種好事？

結果萬萬沒想到，還真讓這小子陰謀得逞了

哎呀真是個心機婊啊

吾等不屑與之為伍。

暗地裡，不少人因當初沒有好好重視新畫技，而捶胸頓足，悔恨不已。

在這些人看來張崇純粹是走了狗屎運，換成自己上也一定能行。

今日，張崇第一天去上書房教學，自然引起了不少同仁暗暗關注。

結果：張崇從翰林院出去，不到半個時辰就灰溜溜的回來了。

一見這情況，大家眼珠子閃閃轉動，紛紛推測張崇這小子一定是把課搞砸了，心中難免有些幸災樂禍。

到底還是年輕人啊連哄孩子都不會？

接著，原本胸中那顆平穩的心，開始躍躍而動，功利之火熊熊燃燒。

張崇不行，不代表咱也不行啊

真是天賜良機啊。

就算以往那些對素描不屑一顧的老學究們，都暗想著回去一定要把那些新畫技好好學學。

當然了，這些人不包括翰林院五品之上的學士們，因為他們這群人本來就是皇子們的正課授課老師，當然瞧不上張崇這個教繪畫的了。

就像那些教語文、數學、英語的，看不起教體育、音樂、繪畫的一樣。每個行業都有一條無形的鄙視鏈的。

張崇這才回到翰林院一會兒工夫。

有個腦子機靈、臉皮夠厚，自認平日裡與張崇關係不錯的同僚，開始假模假樣地上前安慰起他來了：

“輕侮（張崇的字），初次上書房授課，出點問題再正常不過。

不必耿耿於懷，你還年輕，往後機會有的是”

“李兄，也知道上書房之事？”張崇有些驚訝，這位李兄平時看著中規中矩的，沒想到對這宮中的訊息竟如此靈通。

“呵呵，猜也猜的出來小孩子調皮是要靠哄得，為兄今日教你幾招”

那李兄把頭靠近張崇耳邊，壓低聲音，神經兮兮地說道。

張崇臉色不斷變化著，越聽這李兄的話，越覺得古怪，講著講著，竟然開始傳授他，傳說中的‘課堂哄寶寶九大絕技’。

越聽越不靠譜，恍然之間，張崇突然明白