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50人，一開始每屆也就十幾二十個人。還有人可能會問，1883年（明治16年）陸軍大學校開始招生，怎麼到1908年才畢業了20屆？這是因為中間打了兩次仗，中日甲午戰爭和日俄戰爭。戰時按規矩陸軍大學校閉校，大家一起上前線去，命大的活著回來再來讀書。
陸大畢業生這時已經不僅限於噹噹旅團師團參謀了，甚至都不限於參謀本部的參謀和陸軍大學校的教官了。從明治末年到大正初年，除去極少數例外的，參謀本部，陸軍省，教育總監的主要位置全是陸大畢業生了。就是說作為參謀人才培養出來的陸大畢業生們，現在又是參謀官，又是指揮官，還是行政官了。
那麼這些畢業生們作為指揮官，行政官合格嗎？
答案大概是：&ldo;不合格&rdo;。
陸大畢業生們有幾個特點：
首先是侍材自傲，目中無人；這也難怪，你想每年就那麼三四十個人能透過難關入學，能不牛b，能不看不起人嗎？所以一旦出事，從不會檢討自己，總是別人的過失，把電影《逆風千里》中的一句臺詞翻過來說就是：&ldo;不是我們太無能，而是敵人太狡猾&rdo;。
再一個就是視界極端狹窄；陸大畢業生們大多不識社會，不懂政治；因為陸大的畢業生中陸軍&ldo;幼年學校&rdo;出身者佔絕大多數，這種&ldo;幼年學校&rdo;是陸軍辦的一種學校，在東京，仙台，名古屋，大阪，廣島，熊本各有一校，每年各校招50人，全部寄宿制。畢業生一般進入&ldo;陸軍士官學校&rdo;，畢業後從軍，再考入&ldo;陸軍大學校&rdo;，畢業後再從軍，和社會不發生交往。所以經常會自行研製一些荒唐無稽的&ldo;理論&rdo;，然後再沉醉其中。
還有陸大的教育制度也有嚴重問題；片面強調分數。陸大和陸士（陸軍士官學校）一樣，對平時成績看的極重。在校分數跟隨學生一生，所以前文在談到東條英教的仕途時才說他混得不好，因為東條英教是首屆首席畢業生，而只做到中將就被轉成了預備役。
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