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顧若初聲音清脆溫柔，說完一段開場白，程木澤那低沉醇厚的嗓音就緊接著響起。
“下面請欣賞舞蹈專業為大家準備的開場舞”
兩人配合默契，一個輕柔似水，一個清朗如月，偶爾對方接話的時候相視一笑，看起來還真像郎才女貌的一對。
臺下周鈺宸目光陰晴不定，在聽到周圍人議論兩人般配的時候更是周身氣場冷冽低沉。
心裡暗罵程木澤得寸進尺，讓他防備有心之人靠近顧若初，沒讓他明目張膽以假亂真，不知道的還以為她倆才是夫妻呢！
臺上兩人報完了節目，就讓出了舞臺給上臺演出的學生，這個節目是顧若初和桑老師一起親自設計排練出來的。
她之所以這樣盡心盡力，對這次的表演和迎新如此重視，其實也是因為學校答應她，這次的活動若是能辦的有聲有色，圓滿落幕，那就給她轉正，成為一名正式的大學老師。
顧若初不清楚別人轉正都需要多久，但她已經工作一年了，比起之前在文工團的轉正速度，簡直讓人捉急。
有了這次機會，她自然積極把握，何況表演對她來說，並不存在什麼難度。
幾乎每個專業都出了一個節目，隨著一個又一個節目表演完，外面的天色也徹底黑沉了下來，將近兩個小時的迎新會就要結束了。
顧若初的演唱被安排在最後一個出場，這是學校決定的，唱完之後就能直接說謝幕詞，自然流暢，再合適不過。
其實顧若初也有自己的打算，她過於年輕的外貌，看著就跟這屆的大學生沒什麼區別，青春洋溢，年輕漂亮。
年紀輕輕，既沒什麼經驗，也沒有資歷，其實作為大學老師，很容易遭受到同行和同學的質疑，她是很有壓力的。
老師和醫生一樣，年紀越大越容易被大家接受和信任，那代表著擁有豐富的閱歷和多年的沉澱，讓人打心裡不自覺的產生尊敬和看重。
而顧若初也想透過這次機會，向學校和這屆舞蹈專業的學生證明一下自己的能力。
不要以貌取人，年齡更是代表不了什麼，她是揮灑過汗水努力過的，能成為老師也絕非是偶然，至少她的文化和專業水平，比大多數的人都強，才有資格教書育人。
因此顧若初上臺以後在做自我介紹的時候，特別坦然的強調了她也是京都大學上屆的畢業生，以後大家可以叫她顧老師，也可以親切的叫她學姐。
所以要想從學生成為老師很簡單，只要足夠優秀，讓學校看到你的光芒就可以。
大學四年的時光寶貴，所有人都要承認自己的普通，然後竭盡全力的去與眾不同，成為那個讓人無法忽視的存在。
雖然周鈺宸的經歷更加勵志一些，但畢竟那是需要很多的條件才能產生的結果，所以顧若初選擇用自己的經歷去鼓勵新生。
不需要一步登天，好高騖遠，只要在自己：()有錢有顏有空間，花心些怎麼了
