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，舊病復發。班主任如是說。我的內心的愧疚感也終於淡了些。還有特殊的家境，再一次激發了我的鬥志。
儘管上學年，知識學得非常非常不紮實，但我仍有很大信心趕上去。大半年沒集中精力學習過了，如今這樣做，極不習慣，彷彿有隔世之感。每當不覺不知走神時，我都會想起極不和諧的家庭，嘰嘰咯咯的家人，立即就感覺厭煩了，沒法子和他們相處，還是離得越遠越好。還是學習吧，只有學習，我才能擺脫自己的窘境，我時刻這樣告誡著自己。
時間真是醫治創傷的良藥，從大腦不歸自己支配，到如今又幾近正常，我用了大半年時間。
昨天下晚自習回到宿舍，幾個室友正在議論，&ldo;聽說張玉秀瘋得可厲害呢，經常一個人跑上街，家裡人四處尋她，急得不得了。&rdo;&ldo;老師不是說她好了，轉學去另一所學校了嗎！&rdo;&ldo;不知老師從哪裡聽到的訊息，有人聽到的就是這樣的。&rdo;……我馬上腿腳發軟，但是我不讓自己相信他的說法，老師已經說了，她好了。我安慰著自己，可是心裡依然有隱隱的不安。我的心情就像一部悲情小說的情節，跌宕起伏；我的求學經歷也像一部悲情小說的情節，曲曲折折；我的命運更像一部悲情小說的主人公，集萬千人物的不幸於一身。
1954年3月3日農曆：正月二十九星期三天氣：晴
今天間操，班主任把我留在教室，祝賀我自開學以來，學習狀態有很大改觀，學習效率也有較大提高。鼓勵我繼續努力，再堅持幾個月，考上大學，就真正能掌控自己的命運了。還要我放心，不要再有負擔，張玉秀已經好了，她也正在向著大學的終點衝刺。
見班主任重提此事，我就又跟老師求證一下：&ldo;老師，您是聽誰說的，我還聽別人說她根本就沒好，還經常往處亂跑呢。&rdo;
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