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語文老師溫柔大方，幽默詼諧，風趣活潑，善解人意，講課抑揚頓挫，娓娓道來，自任課兩周來，從未見她面部少過笑容。她燙過的大波紋捲髮，與她的瓜子臉形正相協調，恰到好處。同學背後叫她&ldo;微笑老師&rdo;。她另一個最大的優點是一視同仁。不像初級中學時，老師對學習拔尖的學生格外偏愛。儘管我在那時曾經被老師們無限地偏愛過，但如今的老師的做法更令我敬佩。
化學老師相比語文老師要嚴肅持重些，嫻靜大方，但我個人認為她謹慎有餘而活潑不足。也許是學自然科學的緣故吧。
總之，老師們都是我敬佩愛戴的老師，他們淵博的學識，高尚的人品，……都讓我心悅誠服。
1951年10月20日農曆：九月二十星期四天氣：晴
開學快兩個月了，今天我才收到武兒的第一封信。沒直接開啟，而是先猜測一下會有啥事。果然如我所料，&ldo;哥，爸爸結婚一個來月了，繼母外貌平平，但端莊大方。據說家裡比較殷實，只有她們姐妹倆，她最小，還讀過兩年書。目前的表現還通情達理，又陪送許多東西，她孃家那頭大伺候，還請了吹鼓手，人家請求我們這邊也大操大辦，畢竟姑娘是作家女。但爸爸沒那樣做，可能是覺得太張揚了不好。&rdo;
&ldo;男人就是男人，爸爸自我們的第二任繼母進門來，已漸漸走出喪妻失子之痛的陰影，似乎已經忘記了我倆的存在，爸爸還沒出一次門，每天進來出去，和繼母說說笑笑，有說不完的話，似乎滿世界就他們兩個人，我簡直有些嫉妒了。人說一房臭，二房香，三房當娘娘，還真不假。……&rdo;
武兒絮絮叨叨寫了滿滿兩頁紙，我能體會到他的感覺，我倆同命相憐，本能地能夠體會到各自的心理感受，許許多多的話憋在心裡很沉重很沉重。我也是，如果我在家，可以互相說說，這樣心裡會輕鬆些，兩人無法見面，只能透過書信互訴衷腸。否則我們都憋得痛苦，我倆都有&ldo;多餘人&rdo;和被遺忘的感覺。
我倆都是矛盾的個體，既看不得父親的痛苦不堪，又看不得他的得意忘形；既看不得他和不應該在一起的人在一起，又看不得他目前的卿卿我我。我們到底要看到父親怎樣？他怎樣才合我們的意？我這樣剖析著自己。我明白了，這就叫嫉妒。顯然，這個女人奪走了我們的父愛。以前，我總以為自己是一個姥姥不親舅舅不愛的人，對奶奶、父親等人疏遠得很，其實，在我骨子裡，還是極想得到家人的疼愛。人的感情真是太微妙了！
窗外蟋蟀鳴聲陣陣，情不自禁想到蘇軾的《西江月》&ldo;世事一場大夢，人生幾度新涼？夜來風葉已鳴廊，看取眉頭鬢上。&rdo;詩人再次遭到排擠打擊，心中淒涼無限，我們呢？此情此景，何其相似！
1951年10月23日農曆：九月二十三星期二天氣：多雲轉雨
深秋的天氣越來越顯著了，一場風雨一場寒，下間操快步往教室走，手有些僵硬，涼風已灌滿褲褪、袖筒，連肚子裡的五臟六腑都涼透了，粘在一起成了一個冰坨。如果眼前有一杯熱水該多好，就能把它們各自化開還原了。我還沒走到座位，就聽班裡管收發的王同學又尖又細的聲音傳來：&ldo;童峰，你的信，給----&rdo;
原來又是武兒的來信。&ldo;哥，最近學習緊嗎？沒感冒吧？天冷了，爸要我告訴你多穿衣服，咱村裡人患感冒的人可多呢，你千萬注意身體。還有一件事爸不讓我告訴你，可我還是想讓你知道，東六家慄祥給你介紹的那王姓女子的爹，想讓你們趁寒假你放假期間完婚，你及早有個思想準備。……&rdo;
