第14部分 (第1/5頁)
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可是，在試了幾個所謂白魔法，又試了幾個黑魔法之後，費瑞靈可以肯定，這些魔法使用時需要的魔力完全沒有區別，唯一的區別就是所謂白魔法是用來防禦和保護的，黑魔法則是用來攻擊的。至於隆巴頓教授所說的，用仁慈之心才能發出白魔法，用憎惡之心發出的是黑魔法，在費瑞靈看來，完全是因為小巫師們的精神力不足，也就是靈魂不夠強大，必須藉助某些情緒來刺激並增強靈魂之力，而由於魔法的作用不同，需要的情緒也不同的原故。
對於象費瑞靈這樣靈魂足夠強大的人來說，完全不用什麼回憶的輔助，就能發出任何形式的魔法。
所以，就本源來說，魔法就是魔法，分為黑白完全是一種主觀行為，就象政治上的勝利者硬用正義和邪惡來標榜自己和敵人的行為一樣。
那麼，歸根結底，黑魔法防禦課是一種戰士課程，分組訓練才是重點。她要學會如果防禦別人的攻擊，如何用魔法使敵對的巫師失去戰鬥力。
不過，由於學生的安全問題——他們不能真的讓學生中鑽心咒或死咒，那會造成可怕的影響，費瑞靈感覺黑魔法防禦課上得縮手縮腳的。
顯然，其他學生都沒有這種感覺，都非常起勁地在練習教授教的護身咒和繳械咒。
費瑞靈練習了兩次後，就能把“盔甲護身”“除你武器”用最快的速度放射出來了。
但她想了想，又開始試驗腫舌咒和舌漲咒，這兩個都是小咒語，咒語非常短，一般是用來惡作劇的。費瑞靈努力地試驗，想知道到底哪個使用起來更快。
“伊萬斯小姐，”在她用心試驗時，隆巴頓教授走到了她的身邊，“能告訴我，你在練習什麼咒語嗎？”
“‘腫舌咒’和‘舌長咒’，教授，”費瑞靈有點緊張地說起自己的想法，“如果想讓對手無法放出魔法，這兩個咒語非常有用，而且它們很短，不象其他魔法，要花較長時間來唸咒語。在決鬥或對戰時，能用它們爭取到給自己施用防護魔法的時間。我是在《常用魔咒一千例》裡學到這兩個咒語的。”
“嗯哼，你能想到這一點，非常好，斯萊特林加2分，不過，伊萬斯小姐，你的假設不夠完備，要知道，當你們開始工作時，面對的敵人往往不是巫師而是某些魔法生物，比如說龍，或八目蜘蛛、狼人、吸血鬼之類殺傷力比較強的生物，對於他們來說，腫舌咒和舌長咒都沒什麼用處。”隆巴頓教授微微一笑，“那麼，接下來分組訓練，不過由於伊萬斯小姐已經學會了腫舌咒和舌漲咒，為了讓可愛的新生們在晚餐時依舊能使用自己的舌頭，伊萬斯小姐和我一組吧，不用手下留情，讓我看看你有多優秀吧。其他人自己找對手，練習如何更快更好地在巫師決鬥中打倒敵人，在對練時最重要的是注意你魔杖的指向。”
費瑞靈握住“戰士”，望著正興奮地走來走去指導新生對戰的隆巴頓教授，非常猶豫。
這時就聽到和納西莎一組的休向她解釋，“在當教授之前，我爸爸是一個傲羅，而且是最優秀的傲羅。”
也就是說，其他隆巴頓教授是非常強大的戰士？而且喜歡戰鬥？所以她可以放心和他戰鬥，不會害他受傷，只求自己不被他打倒？
“好吧，基本上所有的孩子們都有了戰鬥的概念了，那麼，只剩下伊萬斯小姐了。”隆巴頓教授走到她面前，“來，伊萬斯小姐，你的魔杖準備好了嗎？”
“真的要和教授你戰鬥嗎？”費瑞靈有點惴惴不安。
“是的，而且我允許你先給自己施放一個護身咒，動作快，伊萬斯小姐。”隆巴頓教授興致勃勃，“我會認真對付你的。”
好吧。那麼，來看看我的運動細胞能不能和魔法能力結合得好一點。
護身咒之後就腫舌咒、繳械咒、四分五裂咒是對著他上
