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用，他能根據獵物的大小和距離調整拉力，使箭能夠準確命中目標。
在近身捕捉方面，他學會了利用地形和工具。
比如，在捕捉山雞時，他能悄悄靠近到合適的距離後，用自制的網兜迅速將其罩住；
對於體型稍大的野豬幼崽（在合法合規且確保安全的情況下），他知道如何與獵戶們配合，使用套索等工具進行捕捉。
二、農事方面
1. 作物種植
錢彥學會了根據當地的土壤、氣候條件選擇合適的作物進行種植。
他知道如何判斷土壤的肥力，如透過觀察土壤的顏色、質地以及蚯蚓的數量等方式。
他能獨立完成從耕地、播種到施肥、澆水等一系列水稻和小麥等主要農作物的種植流程，並且能夠根據作物的生長階段調整管理方式。
2. 農業工具使用
他熟練掌握了各種傳統農業工具的使用方法，如犁、耙、鋤頭等。
他能夠根據不同的土地狀況調整犁的深度和角度，使耕地更加均勻；
在使用耙時，能將土地耙得平整細碎，有利於種子的發芽和生長；
鋤頭的使用也更加得心應手，能夠有效地除草和疏鬆土壤。
三、傳統手工藝方面
1. 竹編技藝
錢彥學會了編織多種簡單的竹製品，如竹籃、竹筐和小型的竹蓆等。
他能夠熟練地將竹篾按照一定的規律編織在一起，並且掌握瞭如何收口、加固等技巧。
他編織的竹製品雖然比不上老篾匠的精美，但已經能夠滿足日常生活的基本需求。
四、文化與價值觀方面
1. 對自然的敬畏
深刻理解並瞭解了山民們對自然的敬畏之情。
他認識到人類與自然是相互依存的關係，在進行狩獵和農事活動時，都會遵循一定的自然規律，不會過度索取。
2. 家族與村落觀念
他融入了村民們家族和村落的集體生活，明白了家族內部的團結互助原則以及村落公共事務管理的重要性。
在遇到困難時，他會像其他村民一樣，首先尋求家族內部或者村落集體的幫助；
同時，他也會積極參與村落組織的各項活動，為村落的和諧發展貢獻自己的力量。
錢彥透過在獵戶山民中的學習，不僅在技能上得到了提升，更在文化和價值觀上與他們達成了深度的融合。
