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陳寂眯起眼，膝蓋合攏，坐直了身子，看起來好像在沉思。
儘管盛初不懂就陳寂這數學考個位數的邏輯思維能力能想出個啥，她難得大發善心，安慰他：【你不用管，這事我可以自己解決。】
陳寂沒接話。
半晌，盛初才聽見，他似乎嗯了聲，聲音很低，聽不太真切。
開學第三週，每週小考準時上線。
週一最後兩節課連在一起考語文，原本由於時間不夠，只有一百分鐘，應該不寫作文的。
年級組不知道突然發什麼瘋，非要把倒數第三節 課充公，拿來考試，美名其曰開學測試水平。
語文和數學不同，數學不懂就是不懂，語文你還能瞎掰。
陳寂在五中的時候，學習態度差到連瞎掰都不願意，作文向來是空著的。
這次收到老爺子的最後通牒，不準擺爛，至少得把試卷寫滿。
少爺當然是不準備聽的。
直到——
拜失語症所賜，盛初寫字速度向來很快，別人一分鐘寫三十個字，她能寫六十個字，再加上語文字就是她擅長的文科。
因此，盛初寫完試卷的時候，時間還剩下四十多分鐘。
一般這種小考都不會特意調整座位，頂多就是象徵性地把同桌之間的距離拉開，以防同學偷看，拉開的距離也是同學自己決定的，老師一般不會特意管這個。
考得是語文，自然也是楊惡煞來監考。
楊惡煞要教兩個班，通常就是在一班待一段時間，再去二班，過段時間再回來，就這麼迴圈。
陳寂也是第一次感受到如此強烈的學習氛圍。hr
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