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岑瑾坐到第二排，又回頭對後面的女生說，「麻煩你，願不願意坐到前面一點？」那女生想了想，點點頭，突然又說，「可是需要老師同意吧？」岑瑾笑著勾勾手，「沒事，來吧」，說著又站起來，換到了第三排。
坐好後，岑瑾一臉無辜地望著徐濤，「老師，我坐這兒行嗎？」
徐濤眨眨眼，點頭道，「好吧，看得清楚黑板嗎？」
「嗯嗯，特別清楚！」岑瑾滿意地答道。
就這樣，岑瑾和路思停成了同桌。
思停永遠記得，成為同桌的第一個瞬間，岑瑾側過頭看了她一眼。
那一眼不是打招呼，也不是隨便看看，用思停的話說，那是一種「有意的、粗魯的、從頭到腳的審視」。
這一眼看的思停心頭犯怵，以致最初那一個星期，思停都沒看清岑瑾長什麼樣子，只知道她總是靜悄悄坐在那，長腿伸到走道里，一點打算跟人交流的慾望都沒有。有時忽然跟前後桌說會兒話，又像自來熟，完全不需要預熱。
可岑瑾從不跟思停說話。思停幾次想開口，終於有一次鼓起勇氣搭話，「下堂是語文課吧」，可岑瑾根本沒理她，就像沒聽見。
思停最受不了的是自習課，岑瑾會盯著她的練習冊，看她解題的全過程。本來就沒什麼思路，這下腦子更亂了，思停在書上勾勾寫寫，岑瑾正大光明地看，思停怯怯地瞥她一眼，她漫不經心的表情像在看笑話，思停紅著臉把書收起來，回到家熬夜做完。
思停和岑瑾的第一次正面接觸，是開學兩周後，某次老師提問岑瑾，她正神遊天外，書都沒翻開，隨手抓過思停的書，簡單看了看題，說出一串正確答案。坐下後，把書推給思停，連句「謝謝」都沒有，好像什麼都沒發生。
思停好驚訝，又有點生氣，最糗的是她看了看書，這道題自己居然做錯了！人家隨口一說就是正確答案，自己卻認認真真把題做錯，還有什麼顏面抗議？
那天思停的心情糟透了，一整天都未看岑瑾一眼——不過這只是個開始。又有一次，思停起來回答一道數學題，讀題的時候，明明是「老李養魚，老張種花」，她一緊張，脫口說出」老李養花，老張種魚」，同學們尚未反應過來，岑瑾立刻哈哈大笑，緊跟著全班都笑了，有的同學下課還唸叨著「種魚」。
一次口誤本無所謂，但岑瑾實在太可惡。她成績好她聰明她反應快，可她憑什麼這樣無禮乖張恃寵而驕？連最基本的禮貌和友善都沒有，思停氣鼓鼓的，一下課便去找齊美佳吐槽。
「唉，當時分座位時，咱們倆坐到一起多好，現在遇到這麼一個奇葩，我真想跟老師申請換座位。」思停說。
「我就說她是個書呆子，情商肯定是負值。」齊美佳撇嘴道。
思停嘆口氣，「她是呆子就好了，她就是太聰明，自以為是。你知道嗎，她上課都不聽講，有時候連書都拿錯，但就是能回答出問題，還作出一副很乖的樣子，討老師喜歡。」
美佳說，「那她還蠻有心機的！思停，你也不要太在意，她不理你，你也不理她，等到下次分座位，離她遠點就是了。」
思停臉色失落，「本以為，跟第一名同桌是很幸運的事，我媽媽都很高興。誰知道是個麻煩精，開學這麼久了，都沒跟我好好說過話。我覺得這個班級，氛圍太差了，壓力好大。」
美佳忙勸道，「思停，你可不能這麼想，咱們班大部分同學都很好的，你別因為一個奇葩而折磨自己！實在不行，下次我幫你對付她！」
思停勉強擠出點笑容，豈料「下次」還有更頭疼的事等著她。
岑瑾喜歡打籃球。從小她經常去父親單位，跟父親同事家的小男孩一起打球。上學後她個子長的高，便和班裡男生一起打球。到了高中，
