大能力提示您：看後求收藏（品書網www.vodtw.tw），接著再看更方便。
“光讓出專利使用權可遠遠不夠啊！還得把專利的相關技術傳授給我們吧！”
意思很明顯：不能光讓我們用，還得教我們用法。
技術類專利，尤其是先端科技專利，你不懂其中的核心技術是無法直接使用的。
韓哲笑了，“不是以你們的技術為基礎的嗎？你們就用你們紮實的基礎推匯出來唄！你們自己的樹上能長出什麼果子都猜不到嗎？”
原來他在這兒等我呢！馬可波終於知道韓哲為什麼這麼容易讓步了。
被允許使用專利之後，他們龍騰公司確實可以自己研究出專利的核心技術，當然，也需要投入大量的人力和資金，但事先知道有這項技術而去搞研究，和不知道有這項技術而去搞研究，差別很大，基本上相當於知道魚的大概位置去摸魚和瞎子摸魚的差別。但他大略估計了一下，要想完全研究出來也得兩、三年吧！
問題是，就怕其它家公司得到這一訊息後蜂擁而至，向蘭哲公司學習該項技術，那樣，兩三年之後，龍騰公司就完全被這個行業淘汰出局了。兩三年的時間，對於新興產業來說可不算短。他也奇怪，蘭哲公司怎麼就在這麼短的時間內研究出這麼多的專利的？
“你可不能這麼不負責任，既然把專利讓我們用，就得把專利的關鍵技術傳授給我們。”
“傳授當然可以，但你們要交學費，我們家技術人員的講課費可不便宜，不亞於一線演員的出場費。”
“你……別太過分啊！”
“不會不會，只要專利費的一半價錢就可以了。”
“你怎麼不去搶銀行？”
“搶銀行不是犯法嘛！我們家的技術員給你們家的技術員上課，不能白講吧！收收學費天經地義。”
……
給龍騰公司的技術人員上課的講師就是韓哲，也只有他能把握好度，什麼東西該講什麼東西不該講他最清楚。
他也不是把所有的專利技術都講出來，關鍵的幾個技術專案還是要保留一下，讓蘭哲公司在技術層面維持些許領先的優勢。他明面上的解釋是：只公開成熟的技術，尚不成熟的技術暫時不予公開。如果將不成熟的技術公開出來投放市場，就是科學態度的不嚴謹，就是對市場的不負責任，不僅對科學發展不利，反而還有阻礙。
韓哲站在講桌前，面對下面一群自己曾經的前輩，心中也有些許感慨。當年韓哲做為他們的後輩請教他們時，他們何曾耐心指導過韓哲？甚至一些基礎的技術點都不願意講。韓哲當年可全靠自己悟出來的。
不過韓哲也不責怪他們，畢竟俗語說得好：教會了徒弟，餓死師父。
面對一位很快就能超越他們的後輩，誰願意真心實意去教？教會了年輕人，自己的時代也就過去了，再不會受到公司的重視，甚至還會遭到排擠。
現在韓哲反過來教他們此行業的最先端的技術。他不僅教，還會認真地教，詳細地講解。讓他們愧疚去吧！
其實韓哲想多了，沒人會愧疚。公司花錢了，花了大把的錢請你來給我們講課，你好好講課是應該的，不好好講就對不起那高額的授課費。
本來馬總也想來聽聽課的，雖然他現在身為老總已經不負責具體的技術工作了。但他進門的時候手被門挾了，手指骨折，已經火急火燎地去醫院了。
就在韓哲氣吞山河般地講課的時候，馬可波在醫院裡疼得呲牙咧嘴。首先，他心疼錢吶！韓哲要連講五天課，每天一千萬，五天五千萬。這特麼是天文數字的講課費啊！再者，他的手指也真疼，現在正在矯正，矯正之後還要打夾板，估計一個月不能動……
我招誰惹誰了？他不禁想起了那天在法院裡這隻手的手指所做出的不雅動作……不會是報應吧！但我實際上什
