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是的，自習課很無聊。
初三生應該很辛苦，我好兄弟走時和繼續留下來學習的表姐打了個招呼。那個女生自習結束後便站起來伸懶腰，這會兒正把單肩包裡的書本拿出來，然後繼續坐下，額……她才開始寫今天的作業。
什麼意思?每天自習時間背東西吸收的好???
那天晚上我很埋怨把我送進宿舍的爸爸，因為他的忙碌，我不得不到這裡，在他認為安全的地方，可是這個環境，我真的很不喜歡。當然，他為了安撫我，讓我的好兄弟也住了進來。
和她認識是一個月以後，數學老師留了一道奧數題，本來一個小時的時間我就做完了所有作業。可就因為這道題我愣是多花了半個小時的時間，也沒能將題解出來，於是就讓我的好兄弟去問她表姐。五分鐘後，他拿著東西原封不動的回來告訴我說，他姐也沒解出來，把他推給了她室友，她室友只問了句是不是他的作業，然後他就說了實話。就這樣，他就被趕了回來，對方說讓本人去找。
我拿著作業本和數學書就去了我好兄弟表姐的座位前。他表姐指了指右邊，示意我找她旁邊的女生。
我看著那女生正閉著眼睛背政治，那股認真勁兒讓我不敢打擾她。
&ldo;把題拿來吧。&rdo;
神出鬼沒，真不知道她什麼時候睜開的眼睛。
&ldo;這題你看了嗎?&rdo;說著就從桌洞裡拿出一張a4紙。
我點頭。
&ldo;看了幾遍?&rdo;
我伸出右手食指，只見那人一臉無奈的表情，舒了一口特別長的氣。
&ldo;那這一遍你得出什麼結論?&rdo;
我終於開了口，告訴她我的答案。這回還好，她點點頭。但越說越不對勁兒，我發現她嘴角下彎，眉頭越鎖越緊，本來就不大的眼睛更是眯了起來。
&ldo;你前面分析的沒有任何問題，到這兒，&rdo;說著她指向她剛剛寫下的我的口述，&ldo;這裡不對，你看這道題，它求的是幾個問題?你現在解決了幾個問題?&rdo;
&ldo;兩個問題&rdo;
&ldo;哪兩個問題?&rdo;她面無表情，聲音也很平淡，沒有半分無奈和惱怒。
她面無表情，聲音也很平淡，沒有半分無奈和惱怒。我十分自信：&ldo;就是題中出現的問號。&rdo;
&ldo;不對，是三個問題，第二個問號是兩個問題。你仔細看看。&rdo;說完她就將題放在我面前，自己又插上耳機背起書來。我剛站起來，準備收起本回座位解題，就聽到一聲：&ldo;就坐在這兒，解出來再走。&rdo;
天，她根本就沒睜眼，怎麼會知道我要走?我看了眼我好兄弟的表姐，她只對我聳聳肩，意味深長的笑了笑，然後一句話都沒說。
此刻的我瞬間想起了那位老人和我說的話，我好像是遇到了那個所謂的&ldo;坎兒&rdo;。
第一遍寫好我拿給她看，她劃了兩個差，又給我小小的講了一下，第二遍我拿給她看，她劃了一個差，然後又給我講了一小下。
自習鈴響了，我的題還沒解出來，我想著索性老師沒說一定要解出來，無所謂，我要回去和大家玩兒。
正在收拾東西，那個聲音又響起來了：&ldo;你現在走，以後有難題就不要再找我，我可不想把時間浪費在一個半途而廢的人身上。&rdo;
此時我好兄弟正站在我身邊，剛還催我走的他使了個眼色，我看了看那人，又看了看他姐，然後又看了看他。那一刻我也不知道怎麼了，也許是真的擔心以後沒人給自己講題，鬼使
