第7部分 (第3/5頁)
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，說什麼對女人沒耐心，喜歡速戰速決，把她當成什麼了？她是可以任人輕易玩弄的嗎？
“你喜歡那個醫生？”
“關你什麼事？”
“你們進展到哪裡了？牽過手，還是已經接吻了？”
“牟城宇，你到底想怎樣？我的交友狀況應該跟你沒有關係吧！”
“回答我。”
“這樣很好玩嗎？”她瞪著他。
“夏荷丹，有時候，你真的讓我很搞不懂。”就是這麼捉摸不定，才令他心癢難耐；明明覺得跟她靠得近了，好像逮到她了，卻又在下一秒，她又逃得遠遠的，在那裡觀望他，挑戰他的耐心，甚至還對他扮鬼臉，對他叫囂著：來呀，來捉我啊！
“你到底要不要試著來改變我，讓我變成好男人？”
“你不是壞男人。”
“我可以給你一點時間考慮，如果你想清楚了，隨時打電話給我，恩？”他的話裡有不容拒絕的溫情，讓她很迷惑。
他到底是怎麼了？忽然說要她試著對他好，但她完全不知該從何做起啊！對學生她或許可以，但對一個男人，她該怎麼辦呢？
午休時間，荷丹坐在教室裡發呆。學生們都睡了，安安靜靜地，只剩電風扇旋轉的嗡嗡聲。
教室外面是籃球場，幾個學生被罰勞動服務，拿著夾子和塑膠袋撿垃圾。微風徐徐，她卻毫無睡意。
昨晚牟城宇那一番話把她嚇著了！
她怎麼可能像愛學生那樣愛他？他是個很有魅力的男人，她不可能不用女人的眼光看待他；面對他的逼近，她甚至還心跳加速，臉頰熱燙，無助得像陷入情網的獵物。
不可否認，她其實很欣賞他獨特的男人味，喜歡他強勢的一面，心折於他魅惑的眼瞳裡。
但要如何感動他？她真的毫無對策。
下午兩點開教學領域研究會議，這次的重點是選下學期使用的版本，之前各家廠商早把新用課本送到她座位，全校十五位國文老師在會議室共同商討一年級新生要使用的版本。
“我覺得”育華“版本太艱澀了，好多古文，上起來很辛苦，對程度較差的孩子來說讀得很吃力，所以今年換個版本吧。”召集人甲老師推推厚重的眼鏡說道。
“我也同意。他們家在編排上好奇怪，文章穿插得莫名其妙，所以我想換”亞軒“版的，今年的三年級就用得不錯，反正我們都已經用過那麼多屆，不如就再用一次。”
“可是我上得好膩喔！每年都用同一版本好無趣，每次新書來都懶得翻，因為早就看到爛了。”
“夏老師，現在只剩下你還沒提出意見喔，夏老師……”與她坐最近的張老師輕聲喚她，然後每個人都注意到一向最熱心討論教學內容的夏老師今天有點失常。
啊！荷丹回過神，堆起歉意的笑。“不好意思，我想沿用”亞軒“版。”
“可是我們剛剛決定要用”勵文“版，所以在討論票數如何分配，你要投”亞軒“？”
果然沒錯，夏老師難得有心事，都沒在聽大家的結論。
“喔，你們已經決定要用”勵文“啊！”荷丹紅著臉，望著眼前那張填分表，上面是給教師填上各家版本的評比分數，最後再由最高票的版本得標。
“荷丹，你怎麼了？心不在焉的。”研究會結束，坐她隔壁的蘇乙婷跟她並肩走在一起，懷裡拽著一疊課本，關心地問。
“沒事。只是昨天太晚睡，有點累。”她垂著眼，對自己的表現有些懊惱。
“我覺得你對慶萱慶琳太好了，哪有人連禮拜天都去照顧她們的，又不是專職保姆，你應該多留點時間給自己，趕快交個男朋友什麼的。”蘇乙婷結婚三年，去年剛生了小寶寶，因為自己幸福美滿，也很
