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楊攀讀了一個小時左右的時候,突然間發現自己在讀到新內容聯絡前文時,前文竟然記的一清二楚。
楊攀抬起頭,回想之前自己讀過的內容,竟然一字一句都是那麼清晰。
楊攀心驚,自己的記憶力什麼時候變的這麼好了?
想來想去,最後也只能歸功於武林系統。
或許是因為武林系統的出現,使得自己的記憶力變的超過常人?
不過不管是不是這個原因,記憶力提高,總歸是件好事。
楊攀繼續埋頭苦讀,發現了自己記憶力提高的楊攀,此時真正的沉浸在書中的文字裡。
大約半小時後,陳潔儀也來到圖書館中自習。
陳潔儀今天來的比平時要晚,因此圖書館中只剩下一個座位了,而巧的是那一個座位恰好就是楊攀旁邊。
陳潔儀坐在了楊攀旁邊,楊攀注意到身邊坐下來個人,下意識的抬頭看去,看到是陳潔儀後,略微有些吃驚,打了聲招呼說:“好巧啊。”
陳潔儀應聲看去,才發現自己竟然是坐在了楊攀的旁邊,回答說:“嗯,是挺巧的,就你旁邊有位置。”
然後楊攀沒有再多說什麼,而是繼續埋頭苦讀。
陳潔儀和楊攀一個班,自然知道楊攀的成績在班級裡屬於很差的那種。
而且自己幾乎每天都會來圖書館,卻從來沒見過楊攀。
陳潔儀心想,昨天還說對自己沒想法,如果是真的沒想法,那楊攀來圖書館做什麼?
還不是為了接近自己?
不過陳潔儀也奇怪。
如果楊攀是為了接近自己才來圖書館的,為什麼看到自己坐在他旁邊後,只是打了聲招呼就不再說話而是繼續看書了?
難不成這楊攀是欲擒故縱,故意裝出對自己沒興趣的樣子想引起自己對他的注意力?
陳潔儀心想,我就不搭理你,看你能忍多久,也自習了起來。
楊攀讀書讀的很認真,但陳潔儀卻怎麼也看不進去,總是不經意的往楊攀那裡偷瞄。
陳潔儀發現楊攀好像讀故事一樣,翻書的頻率很快。
陳潔儀心想,他這麼快的看,能記住什麼?果然不是來學習的。
這一上午楊攀讀了兩本書,都是關於華夏曆史的,任務完成拿到1000獎勵點。
中午時,楊攀心中想著那個食堂搭訕的任務。
便和陳潔儀說:“還在學習呢?我看累了,先去食堂吃飯了,你慢慢自習,拜拜。”
說完,不待陳潔儀答覆,楊攀就走了。
陳潔儀不知道,楊攀是因為心中惦記系統的獎勵點才走的這麼堅決。
心中卻想著楊攀既然是去吃飯,也不問問自己去不去?
雖然自己不可能跟他一起去。但楊攀這麼做,還想追求自己?
陳潔儀越想心裡越是不舒服,於是拿起筆記本,連借來的書都沒放回原處,也就向食堂走去。
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