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老師在上面寫，學生在下面寫，題抄完之後才進行答題。
二年級的題，題量不大，但是這段時間複習一直在板書，溫婉得摘錄知識點到本子上，再把本子上的知識抄到黑板上，考完試，別說班上的學生鬆了一口氣，就是她也覺得輕鬆了不少。
下午考完試，劉苦菜問她：「老師，我們暑假有作業嗎？」
溫婉道：「作業肯定是有的，但是要等領通知書再佈置，讓你們這幾天輕鬆一下，好好玩幾天，等我把題都改完了，成績都出來了咱們再佈置作業。考的不好放假就別玩了，在家使勁做作業，考的好那就少做一點。」
話是這麼說，假期除了給佈置一點寫字任務作業量不可能太多，畢竟是二年級的學生，平均年齡還小，溫婉還特意打問了別的老師，都不會有太多作業。哪怕是小孩子，只要在家都要幹活的，作業多了就是負擔了。
要放假了，溫婉把辦公室，屬於自己的地盤好好的收拾了一下，教科書暫時還得帶回去，她得回去好好琢磨一下假期作業。還有厚厚兩沓本子，也得帶著。抽屜裡面屬於她個人的東西也得裝著。
陸東臨在班上打掃完衛生就跑辦公室來，殷勤的幫她提口袋，三年級的老師胡高全還沒走，看見他難得的逗他：「哎，陸東臨，怎麼在我班上的時候沒見你這麼勤快積極？一到溫老師這裡你就變個人似的。」
陸東臨道：「老師你這話說的，在班上的時候我幹啥也都很積極的好吧？」
幹啥都積極，除了學習。
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