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吵，我在哪吵？在你心裡吵？」
魚寧：「……」
她做了什麼孽要來教室門口等蘇以恩。
最後一道聽寫題是短語造句，這也是殷慧為了避免同學為了翻書或者抄襲特意加的一道題。
造句啊，這機會不就來了嗎？魚寧想著。
剛準備趁機威脅一下蘇以恩，結果剛偏頭就看見了蘇以恩正落筆完的英語句子。
結構通順沒錯，字也工整。
不對，她的關注點好像錯了。
她這不是會寫嗎？
「啊，好巧，正好背過這個句子，要不然又要麻煩你了呢。」
只聽聲音，蘇以恩的話聽上去還挺誠懇，似乎真在擔心自己會麻煩她。
但是隱隱約約，魚寧覺得自己被蘇以恩騙了。
「現在同桌互相改，錯了兩個以上的，背兩個小時單詞才能走。」
最後，英語老師還是心軟了，將原本定好的一個不能錯，放寬到了兩個。
「你抄明白了嗎？」魚寧從蘇以恩手中接過聽寫本，問道。
「有來有回，是借。」蘇以恩回道。
借什麼借，難不成在學習方面她魚寧有一天還要靠蘇以恩？
可以但是沒必要。
好歹她現在再努努力也能進年級前二十了。
兩人的聽寫都全對了，不過班上還有一半的人要留堂。
魚寧背上書包，準備從後門溜走，但是沒想到被殷慧叫住了。
「同學，你叫什麼名字來著？」
既然是喜歡自己課的同學，殷慧肯定要問一問名字才行。
「老師，我叫魚寧。」
「魚寧，這個名字挺耳熟的。」殷慧默默唸了一遍，想起來她是前段時間週考英語單科考了年級第二的魚寧，聲音更溫和了一些，「你上次週考英語不是考了年級第二嗎？怎麼還說自己英語成績差？」
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