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江逸舟和許諾萱一直對彼此的文化背景充滿好奇和尊重。他們決定慶祝許諾萱的文化節日，透過傳統食物、服飾和習俗來體驗不同的文化。這個節日不僅讓他們的關係更加多元化，也加深了他們對彼此文化的欣賞。
節日的準備
環境描述：
許諾萱的家中被裝飾得充滿了節日的氣氛。牆壁上掛著彩色的燈籠和節日的橫幅，客廳中央擺放著一張大圓桌，上面鋪著紅色的桌布，象徵著節日的喜慶。廚房裡瀰漫著香料和烹飪的香味，許諾萱正在準備節日的傳統食物。
心理描述：
江逸舟站在客廳裡，環視著四周，心中充滿了對即將到來的節日的期待。他知道這不僅是一個慶祝活動，也是一個瞭解和體驗許諾萱文化的好機會。許諾萱在廚房裡忙碌著，她的心中充滿了對節日的熱愛和對江逸舟的感激。
對話：
“諾萱，你覺得我們應該先準備些什麼？”江逸舟走進廚房，看著許諾萱忙碌的身影。
許諾萱抬起頭，微笑著說：“我們可以從製作節日的傳統食物開始，比如餃子和年糕。”
江逸舟點了點頭，他的眼神中充滿了興趣：“好主意，我很想嚐嚐你做的年糕。”
他們的朋友李薇和張鵬也加入了節日的準備。李薇是個對文化節日充滿熱情的人，她帶來了一些節日的傳統裝飾，而張鵬則帶來了他的相機，準備記錄下這個特別的時刻。
“你們知道，我一直覺得文化節日是瞭解一個文化的好機會。”李薇在掛燈籠時說，她的眼神中充滿了期待。
張鵬則在調整相機的設定，他補充道：“是的，而且它還能讓我們更加尊重和欣賞不同的文化。”
江逸舟和許諾萱的心中充滿了感激。他們知道，這個節日不僅是一個慶祝活動，也是一個加深他們對彼此文化理解的機會。
節日的慶祝
環境描述：
夜幕降臨，許諾萱的家中燈火通明，節日的氣氛達到了高潮。圓桌上擺滿了各式各樣的傳統食物，從餃子到年糕，每一道菜都充滿了節日的寓意。朋友們圍坐在桌邊，穿著節日的傳統服飾，每個人的臉上都洋溢著笑容。
心理描述：
江逸舟穿著節日的傳統服飾，感到既新奇又興奮。他看著許諾萱，她穿著一件紅色的旗袍，顯得格外美麗。他的心中充滿了對這個節日的尊重和對許諾萱的愛。
許諾萱則在朋友們的讚美聲中感到自豪和幸福。她喜歡看到大家這麼享受她的節日，這讓她感到自己的文化被尊重和欣賞。
對話：
“逸舟，你覺得這個餃子怎麼樣？”許諾萱遞給江逸舟一個熱氣騰騰的餃子，她的眼神中充滿了期待。
江逸舟嚐了一口，眼睛一亮：“太好吃了，諾萱。你的手藝真是太棒了。”
許諾萱微笑著，她的眼神中充滿了驕傲：“謝謝你，逸舟。我很高興你喜歡。”
他們的朋友李薇和張鵬也加入了品嚐。李薇嚐了一口年糕，讚歎道：“這個年糕真是太美味了，諾萱。”
張鵬則在拍攝著每一個細節，他補充道：“是的，這些食物不僅美味，還充滿了文化的意義。”
江逸舟和許諾萱的心中充滿了感激。他們知道，這個節日不僅是一個慶祝活動，也是一個加深他們對彼此文化理解的機會。
隨著節日的進行，他們開始體驗節日的傳統習俗。他們一起放煙花，許願望，還一起參與了節日的遊戲和舞蹈。
“諾萱，你覺得我們應該先放哪個煙花？”江逸舟站在煙花箱前，他的眼神中充滿了興奮。
許諾萱想了想，然後說：“我們先放這個大的，它象徵著節日的開始。”
他
