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走。
多澤連忙轉身對索爾喊道：“可麗已經答應了今天會參加。”
索爾停下腳步，回頭看著多澤得意的表情，誠懇地說道：“我真沒錢了。”
他匆匆離開，總算沒有人再攔他。
匆匆吃過午飯，索爾就來到了東塔二層的屍房。
這裡已經變成他的自習室，宿舍只是用來晚自習和休息的地方。
最外間的屍房已經被索爾重新整理過，除了傳送臺和兩張長桌外又增添了一個櫃子，裡面是索爾兌換的一些實驗必備用品。
這些儀器和材料花光了索爾手裡剩下的學分。
要不是巫師塔包吃包住，索爾就只能喝西北風了。
櫃子裡除了索爾買的東西，還有一部分他從屍體上取下來的異化材料。
一次意外讓索爾發現，如果自己取下來的材料沒有放到長桌上的空箱子裡，那麼第二天這些材料不會被人收走，而是依舊待在他們原來的地方。
而學習了《格林的巫術改造認知》和《屍體煉成指南》後，索爾已經知道一些基礎材料的運用方式。
所以每次工作，他若能獲取兩個以上的材料時，他就會留下一個。
至於會不會被認定為偷東西？
索爾覺得不會。
卡茲導師給他那本研究屍體的書，可不只是用來檢驗屍體上殘留特性的。
那本書的後半部分全都是如何儲存材料，一些簡單的應用，還有一點有關靈魂方面的探討。
既然導師讓自己研究這本書，肯定也有讓自己學習後面知識的想法。
然而就算索爾專門買了的放置易腐性材料的容器，也難以阻止屍體的自然腐化。
還好在《屍體》那本書裡還提到了一種0階巫術——儲存器官。
想要學會這個巫術，索爾必須先掌握那個複雜的暗屬性複合符文。
這也是他這些天沒日沒夜拼命學習的原因。
只是這個暗屬性複合符文的難度超乎了索爾的想象。即使他精神力天賦很高，仍然不能快速弄懂其中的原理。
因此他才花費魔晶向馬克學長求教，只可惜馬克學長雖然讓他有了一些解題思路，卻仍沒有找到正確答案。
索爾用吸水筆仔細的將複合符文的基本圖形描繪在一張白紙上。
“透過座標軸基本可以判定我描的圖形與原符文是一致的。可是為什麼在用精神力描繪時，卻依舊無法啟用這個符文呢？”
這個複合符文已經是最簡單的複合符文之一。
他看起來就像是兩個基礎符文重疊在一起組成的新圖案。
只是其中一個符文在比例上有所縮小。
“馬克學長說複合符文不只是兩個基礎符文的重疊，還要注意他們的比例關係。但我也將魔力按比例分配，卻似乎依舊有哪裡不對？”
“馬克學長還說要注意角度，什麼是角度觀察的角度？”
索爾將白紙舉到面前，與雙眼平齊。
突然他靈光一閃。
“難道是透視的角度？”
索爾立刻將紙放下，拿格尺找中心點畫透檢視，透過計算比例關係，試圖探索兩個圖之間的距離。
“不對！”
忙活了半天，他依然沒能激發這個符文。
“我算了十幾遍應該沒算錯，那就不是透檢視。”
索爾有些氣惱地將已經被他畫的不成樣子的複合符文，團成一團扔到垃圾桶裡。
他盯著垃圾桶裡的廢紙發呆。
“到底是我哪裡理解的有問題呢？”
垃圾桶裡的符文被捏的皺皺巴巴，凹一塊，凸一塊，豎一塊，平一塊。
好
