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德城，沐遊兮老家。
從學校回到家的路上，一路上一如既往地也有很多人在給沐文章打招呼問候。
“老沐，回來了啊？”
“沐老師，今天這麼早就回來了啊？晚上沒有課了？”
戴著黑框眼鏡，一派老教師裝扮的沐文章笑著回應。
以往沐文章都不會特別在意，因為他知道這些人都是因為他的兒子沐遊兮才會這般熱情地和他打招呼，雖然他心裡也為沐遊兮開心，但是他心裡知道外面的這些稱讚都是浮雲，如果太過在意，反而會丟失平常心。
但是這一次沐文章卻是同樣非常熱情地和鄰居交流。
“老沐，你兒子昨天那首歌我聽了，那真的是很好啊！”
聽見這句話，沐文章臉上的笑容更深了，他也不是聖人，他也不能免俗，更別說他自己也很喜歡兒子沐遊兮的那一首歌曲《父親寫的散文詩》。
當然，沐文章還沒有那麼自戀，認為沐遊兮的這首歌曲就是寫給他的，因為他也聽了歌曲的最後，這是那一輩人留下的足跡，這是那個年代所有的父輩的故事。
父輩那些被封存的困難的時光，是無人可以慰藉的了。
“是啊，唱得可好聽了，我後面都險些聽哭了。”
“這首歌比他前面的歌曲都還要好聽，我喜歡他這首歌。”
“沐老師，還是你兒子厲害啊。”
“沒錯，沐遊兮他是真的厲害啊。”
沐文章聽見這話，擺了擺手，說道：“沒有，沒有。”
話雖說著“沒有”，但是沐文章臉上依舊帶著笑容。
回到家裡，沐文章坐在沙發上，翹著腿，看著手機上播放的影片，正是在播放沐遊兮的那首《父親寫的散文詩》。
楊慧看著沐文章已經反覆看了那個影片很多遍，不禁問道：“你就不能換一首歌聽啊？”
沐文章一聽楊慧這話，立馬說道：“我喜歡他這一首歌。”
“呵，你哪能不喜歡啊？”
楊慧實在是受不了沐文章一直反覆聽那首《父親寫的散文詩》，現在還把這首歌轉到親戚群裡面。
之前沐遊兮唱得那些歌曲也沒見沐文章轉，還是她這個做母親的是不是給沐遊兮的酷音影片點贊轉發，有時候不帶學生晚自習，她就看沐遊兮直播。
之前也沒有發現沐文章特別喜歡沐遊兮的那首歌，還不就是因為現在這首歌是關於父親。
在楊慧看來，沐文章就是因為這首歌是因為關於父親的，才會這般喜歡。
“遊兮，這首歌寫得是真好。”
沐文章忍不住說道：“他這首歌真的就是一首散文詩，完全可以用朗誦的形式來朗誦出來。”
“這是一首可以朗誦的歌。“
作為一位初中語文老師，沐文章自然是對這些有一定的自己看法，在他看來這首歌曲裡面的質樸真實的文字就十分適合朗誦，詞曲樸實無華，細膩真摯，感人肺腑。
因為這首歌帶著生活點滴，如涓涓細流，有起有伏。
其實不僅僅是沐文章是這樣的感受，在很多網友看來，這首歌的確就是一首可以朗誦的歌曲。
沐文章又忍不住感嘆道：“這樣的歌詞被遊兮這樣沒親歷過貧苦的人唱出來，透著強烈的悲憫之情，共情能力是超越他的經驗啊。”
“他這首歌，現在就給我這樣的感受。”
楊慧故意沒搭理沐文章這話，她知道因為沐遊兮這首歌，沐文章雖然面上不顯，但是心裡可喜歡極了。
尤其是在學校的時候聽見別的老師都在稱讚沐遊兮的那首《父親寫的散文詩》，沐文章雖然謙虛地說沒什麼，但是眼睛裡更是止不住的笑意。
