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之後一天下來，在這人身上並沒發生什麼特別的事情。硬要說的話這人幾乎今天一整天都在對著手機螢幕輸入東西，由於能聽到資訊提示聲，所以基本能判定對方是在同別人網上交流。至於交流了什麼，索菲亞從對方那緊張的神色中大膽猜想，事情可能和任務內容裡的&ldo;犯錯&rdo;有關。
到底是對方犯錯呢，還是協助比人犯錯呢？具體是犯了什麼錯呢？索菲亞覺得自己今晚有必要看看手機裡的記錄了。這點可能是任務的重要切入點。
☆、任務2-1
當天晚上，索菲亞尾隨著目標人物，最後來到了他的住處。同上一個目標一樣，這人也是在外頭租房子住的，單人單間的樣式。只是床上現在還放著一個行李袋，裡面零散的抽出了幾件衣服，從這點索菲亞推測出對方可能在這裡住了沒多久的樣子。主要還是因為有對比才有此猜想，畢竟上一目標的家就擺的整整齊齊的。也的確，陳麟雖然是宅，但是還是對家中的一切打理得很好的，像是衣服，他就會單獨擺在一個櫃子裡，即便那個櫃子並不是衣櫃。洗完晾乾了的衣服也會疊整齊，不會說穿的時候再從晾衣杆上拿下來。
這麼比較著比較著，索菲亞就發現，自己現在做事情、看待問題的時候，時常會把陳麟的一些行為做法當作是衡量標準。甩開腦子一些有的沒的，索菲亞決定等對方睡了後，看看手機內的內容，再作之後的任務打算。
意外的，對方熬到很晚才睡，觀察了下，對方像是在看什麼資料的樣子。桌面上也放著不少工具書，看上去對方像是在搞學術。
等到對方睡下後，索菲亞來到放有手機的桌子前，拿出了之前影印書本的道具，把手機也影印了一遍，只是這個手機並沒有訊號。
翻出了之前對方用著的那個聊天軟體，找到對應的訊息頭像後，索菲亞對全部資訊逐一地閱讀起來。由於索菲亞還是第一次操作手機，有點不熟練，所以廢了一翻功夫才曉得怎麼讀之前的資訊。
聊天記錄是從兩月前開始的，全部讀下來也就花了1個小時左右。索菲亞透過自身的腦補以及資訊的總結，大致猜出了事情的始末。
事情是這樣子的，目標人物在兩個月前在教室內偷了一部手機，然後被這個人發現了，於是乎這人以此為威脅，若是不想事情被捅出去的話，就繼續偷下去，然後把髒物交給他。雖然沒交代交給他之後是拿去幹什麼，但從對方的朋友圈很容易就能猜到是拿去賣錢了。
目標人物之所以不願意事情被暴出去，很大原因是因為對方在學校是優等生的存在，事情被捅出去後他就完了。而且目標人物之所以會偷手機也因為這個優等生身份的緣故‐‐透過偷手機減壓。雖然不理解人類為什麼要透過這種行為來舒緩壓力，但索菲亞認為這並不影響他的工作。
雖然伊澤園內的工作人員們有很明確的是非觀念，但並不是必定會遵守&ldo;正義&rdo;的存在，一切都是以完成任務為標準，視情況甚至會作出不擇手段的事情。不過由於是否遵守&ldo;正義&rdo;還是會對人物分數有一丟丟、近乎是沒有的影響的，為了避免麻煩，不少人還是會遵守的。
現在索菲亞瞭解到，犯錯應該就是指偷手機這件事了，那麼要怎麼懲罰一個犯錯的孩子呢？最近索菲亞在常識學習時（兒童版）瞭解到，人類世界有個節日叫做聖誕節，在聖誕節裡，聖誕老人會給在這一年裡有乖乖聽話的小朋友送上禮物當作是獎勵，而不聽話的孩子就不會收到禮物了。為了更快地適應這邊的世界，索菲亞決定學習一下這位聖誕老人的做法，給好孩子帶去美夢，壞孩子的話就只能獲得噩夢了。
但到底怎麼樣的噩夢才能懲罰到對方呢？索菲亞最近還看到一些這邊世界的影片，從電
