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章，如何構架整篇文章，又是用了哪些典故為什麼用這些等等。
基本上就是把他從拿到試卷一直說到了他考試結束，其中還說了一些他自己總結的一些小技巧，基本是把他所知道的所總結的經驗毫無保留的說了出來。
等到楚言說完大家還都沉浸在楚言所說的內容上不可自拔，所以教室一片安靜，就在楚言覺得是不是自己說的太多了以至於大家有所不滿時，耳邊就傳來鼓掌的聲音。
楚言隨著聲音望去發現鼓掌的人就是讓自己講的唐教習，唐教習微笑著看著楚言，眼裡滿是讚嘆。
同樣被掌聲提醒的還有底下的學生，就見他們像是剛反應過來一樣集體站起來為他鼓起了掌，眼裡滿是對楚言成績的肯定，再無一絲質疑。
楚言這時才明白唐教習此舉的用意，眼裡滿是感激的看向唐教習，唐教習欣慰的朝著他笑了笑然後看向底下的人說道，「好了，安靜，你們要是有什麼疑問或者不懂的地方現在可以提問。」
這邊話音剛落下面就有人舉起了手，「楚同窗我有一個疑問想要解答，不知可否？」
「請問。」
「你不覺得你給我們說你好不容易總結出的技巧有些虧嗎？別人發現一個寫作技巧都恨不得捂得嚴嚴實實的不給別人超越自己的機會，你為什麼能夠這麼的大方無私呢？」
楚言想了想說道，「其實我以前也掙扎過要不要把自己多年的經驗公佈出來，但等我看到無數農家學子因為閱讀量不夠，因為不懂如何做題而無緣科考時就決定公佈出來。所以我專門寫了一本關於院試歷年真題的書，裡面記錄著我這些年積累的所有經驗，希望能夠幫助需要幫助的人。當然這並不是免費的，因為太容易得到的東西人們就不會珍惜。」
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