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是來來回回講卷子。以往的英語課就是這樣，新的課程早就上完，各個省市的高考模擬卷輪番上陣，做起來昏天暗地，沒有盡頭似的。對起答案來卻很快，除了填空，作文和翻譯，統共四個字母，幾分鐘的事。
由於課程時間有限，所以一堂英語課不會用來做完一張卷子，一般就是做做選擇題。溫應堯也是這樣，不過在檢查環節卻沒有像往常那樣直接報答案了事，而是按學號讓每一個同學站起來說出自己的答案。
或對或錯，溫應堯都會問一問原因。
遇上錯答率比較高的題，溫應堯會用最簡單的方法講清楚，不過往往最後都會繞到自己的職業上。畢竟英語作為外交通行語言之一，國際場合發生的各種啼笑皆非的錯誤，比同學們考卷上出的還要多。
也好玩得多。
好玩歸好玩。那些重要場合犯下的錯誤不像卷子上輕飄飄的一個叉那麼簡單，背後承載的是一個國家的形象和榮譽。
學生時代可以做不出題，可以答錯題，最高代價也只是老師的幾句評語。但是，當你身後站著整個國家的時候，你還會允許自己這麼輕易地犯錯嗎?
溫應堯說這些的時候，依舊是一副溫和風趣，雲淡風輕的樣子，可是教室裡卻沒有幾分鐘前的嘻嘻哈哈，所有人都默默低頭認真看著自己出錯的地方。
平昇還未從溫應堯的&ldo;起床氣&rdo;中回過神來，課程一半的時間都不敢和講臺上的溫應堯對視。但是當溫應堯說這些的時候，同學們都低下了頭，平昇卻抬起頭，一瞬不瞬地注視著溫應堯，幾乎移不開眼。
講臺上的那個人，說話的聲音不高也不低，嗓音磁性，很好聽。說起英文來尤其是。有時候即使面無表情，也能讓人感受到微微的笑意。
溫老師是一個讓人有親近感的老師。
平昇像是忘了眨眼，溫應堯看著他呆愣的樣子，笑容更大，但沒有說什麼，視線也只是片刻停留。
遠遠傳來操場上的喧鬧，哨子吹響，歡呼一片。
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