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徐階被論致仕，李春芳大有兔死狐悲之感，不禁對天長嘆：&ldo;以徐公之賢，都被流言蜚語所傷，我這樣一個庸碌之人，怎麼可能在這位子上長久待下去呢？還是早點離開吧。&rdo;

面對兄長兼上級這樣的感慨，張居正順水推舟，當場搶白：&ldo;不錯，這樣做可以保全你的名聲。&rdo;

李春芳頗覺羞澀，歸隱之心更為強烈。

張居正自此站到了政治舞臺的中央。

他目睹隆慶兩年來的朝政還是延續了嘉靖時的老樣子，沒有太大的變革和改觀，於是交了一篇著名的工作報告《陳六事疏》，提出必須狠抓不放的六個關鍵環節，排除其中任何一項，其餘五項必然會支離破碎。那麼，令他魂牽夢縈的這六件事到底是什麼呢？

頭等大事叫&ldo;省議論&rdo;。部院等衙門&ldo;一切章奏，務從簡切；是非可否，明白陳直。毋得彼此推諉，徒託空言&rdo;。他提出考察人和事的原則：&ldo;事無全利，亦無全害。人有所長，亦有所短。要在權利害之多寡，酌長短之所宜。&rdo;&ldo;欲為一事，須審之於初，務求停當。及計慮已審，即斷而行之。&rdo;張居正執政以後之所以能廣用人才，推行變法，大都得益於不求全人、不求全功的思想。

第二事是&ldo;振紀綱&rdo;。國有國法，家有家規，國家的法度一天也不能廢棄。

第三事是&ldo;重詔令&rdo;。他主張，下達給各部院的大小事務，數日之內必須題覆；如遇特殊情況，需要由巡撫巡按議處的，可按照事情緩急，路途遠近，嚴令限期奏報。吏部據此考察官吏勤惰。

第四事是&ldo;核名實&rdo;。他認為&ldo;世不患無才而患無用之之道&rdo;。而張居正的&ldo;用之之道&rdo;，就是要&ldo;嚴考課之法，審名實之歸&rdo;，具體來說，&ldo;毋徒眩於聲名，毋盡拘於資格，毋搖之以毀譽，毋雜之以愛憎，毋以一事概其平生，毋以一眚掩其大節&rdo;，簡而言之，即為不拘一格用人才。張居正後來推行考成法的基本內容，就是&ldo;重詔令&rdo;和&ldo;核名實&rdo;。

第五事是&ldo;固邦本&rdo;。&ldo;伏望皇上軫念民窮，加惠邦本，於凡不急工程，無益徵辦，一切停免，敦尚儉素，以為天下先。仍乞敕下吏部慎選良吏，牧養小民。&rdo;要愛民如子、勤儉節約、與民生息，鞏固國家的根本。

他把守、令分為三等：不貪贓枉法，愛護百姓的給個好評；會伺候長官，處理公文，但無政績的給個中評，這是&ldo;核名實&rdo;思想的具體體現；貪汙腐敗，欺壓百姓的就給差評，這樣官員，應該流放邊疆。

第六事是&ldo;飭武備&rdo;。當時的張居正提出：&ldo;伏乞敕下戎政大臣，申嚴軍政，設法訓練。每歲或間歲季冬農隙之時，恭請聖駕親臨校閱：有技藝精熟者，分別賞賚。老弱不堪者，即行汰易。&rdo;只要&ldo;修舉實證，不求近功，不忘有事&rdo;，那麼，&ldo;不出五年，虜可圖矣&rdo;。

張居正好比一位良醫，為大明帝國這位重病號把脈問診，所論涉及君主修養、選賢任能、加強管理、匡正風氣等各個方面，並由此對症下藥，開出的藥方切中要害，皆朝政之急務。史學家談遷高度評價張居正的《陳六事疏》：&ldo;江陵相業，見於六事。按其言徵文，靡不犁然舉也。他相多敷陳塞白，身自負之矣。&rdo;

隆慶皇帝雖然無心時政，卻對最後一議&ldo;飭武備&rdo;中提及的閱兵計劃別有興趣，閱後頗為欣賞，批覆道：&ldo;覽卿奏