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的獵物。”
課後,同學們圍坐在一起,熱烈地討論著這堂網路安全課。
小花同學興奮地說:“這堂課太有意思了,以前覺得網路詐騙離自己很遠,現在才知道原來有這麼多花樣,真的長見識了。而且模擬活動讓我深刻體會到了那種心理掙扎,以後肯定不會輕易上當。”
大力同學深有感觸地表示:“是啊,我覺得這種深入分析詐騙案例的方式特別好,不僅讓我們知道怎麼做,還讓我們明白為什麼會有人被騙,以後我在網上看到那些誘人的東西,肯定會多思考,不會盲目跟風了。”
學霸小李則推了推眼鏡,認真地說:“這課程對我們的思維提升很有幫助,培養批判性思維太重要了。以後面對複雜的網路資訊,我們就可以像分析詐騙案例一樣,去偽存真,篩選出有用的資訊。”
為了進一步激發學生們學習網路安全知識的熱情和積極性,學校精心策劃並組織了一系列豐富多彩的網路安全主題競賽活動。
在網路安全知識競賽的賽場上,氣氛緊張而又熱烈。來自各個班級的精英代表們齊聚一堂,他們目光堅定、神情專注,猶如即將奔赴戰場的勇士。競賽題目涵蓋了網路詐騙的各種型別、網路安全防護的基礎知識、資料加密技術等多個領域,既考查了學生們對理論知識的掌握程度,又檢驗了他們在實際應用中的應變能力。
“請聽題,當收到一條來自銀行的簡訊,稱您的賬戶存在異常,需要點選連結進行驗證時,正確的做法是什麼?”主持人清脆響亮的聲音在賽場上空迴盪,彷彿敲響了戰鬥的警鐘。
參賽選手們聽到題目後,迅速進入思考狀態。有的選手眉頭緊皺,雙手不停地揉搓著衣角,苦苦思索;有的選手眼神堅定,雙手抱胸,胸有成竹;還有的選手在草稿紙上快速地記錄著關鍵資訊,筆尖在紙上劃過發出沙沙的聲響。短暫的沉默後,一位選手猶如離弦之箭般高高舉起了手,他的手臂筆直而有力,聲音堅定而自信:“絕對不能點選連結,應該直接撥打銀行官方客服電話進行核實。因為正規銀行不會透過簡訊連結的方式要求使用者進行賬戶驗證,這種簡訊很可能是詐騙分子傳送的釣魚連結,一旦點選,使用者的賬戶資訊就會面臨洩露風險,資金也可能被盜取。”
“回答正確!”主持人的肯定聲如同一陣歡呼的浪潮,瞬間在賽場上響起,臺下也隨之爆發出雷鳴般的掌聲,那掌聲如洶湧的波濤,久久不息。
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而在詐騙案例分析大賽的舞臺上,學生們更是各顯神通,將自己對網路安全知識的理解和對詐騙案例的深入剖析展現得淋漓盡致。他們精心準備的案例分析涵蓋了網路交友詐騙、網路購物詐騙、網路兼職詐騙等多個熱門型別,從詐騙分子的作案手法、受害者的心理狀態、防範措施等多個角度進行了全面而細緻的闡述。
其中一組學生在分析一起網路交友詐騙案例時,表現得尤為出色。他們的代表走上講臺,步伐穩健而自信,鎮定自若地開始講解:“這起案例中,詐騙分子宛如一位演技精湛的情感騙子,他們巧妙地利用了受害者在情感世界中的空虛寂寞和對美好愛情的強烈渴望。在社交網路這個虛擬的舞臺上,他們精心偽裝成高富帥或者白富美,他們的頭像往往是帥氣迷人或美麗動人的照片,朋友圈裡充斥著高階的生活場景,比如在豪華遊艇上度假、在高階餐廳用餐等。透過甜言蜜語和體貼入微的關懷,與受害者迅速建立起深厚的感情聯絡。而受害者往往在這種糖衣炮彈的攻擊下,逐漸失去了理智和判斷力,陷入了情感的漩渦無法自拔。一旦詐騙分子認為時機成熟,就會以各種藉口向受害者索要錢財,比如生病住院急需手術費,會發來偽造的醫院診斷書和繳費通知單;生意失敗需要週轉資金等等。而受害者出於對