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“生命危險？這麼嚴重！”那人回答道。
“嗯，就是這麼嚴重。喉嚨裡卡異物了嚴重了會出人命的。”
“哎，薛老師，你是教什麼的啊？”旁邊一個女生趙憲楠企圖尋找一個新話題而說道。
薛老師彷彿領會了趙憲楠的意思，毫不猶豫地回答道：“我教地理。”
“地理學起來難嗎？”
“不難，你只要找著竅門了就行。初中地理一共就兩年，到初二下半學期就會結業考試。”
“來，大家集合站隊了！”薛老師把兩手放在嘴前，厲聲喊道。
操場上，同學們要接受的還是以往的讓人感到有挑戰性的站軍姿訓練。但是想到對於勇猛的解放軍戰士們，這只是家常便飯，同學們心中就有一股力量，而且站軍姿看起來也沒那麼難熬了。
薛老師正站在一旁陪練，褲兜裡卻突然想起了電話聲。
薛老師接起電話，說了幾句話就走開了。
像調皮搗蛋的人——比如紀時雨，臉朝著正前方，眼神卻瞥到薛老師的背影上。薛老師越走越遠，直到消失在他的視線之中。
紀時雨心裡一陣納悶，為什麼薛老師這麼匆忙就走了呢？
他正僵直著身體，腦子裡疑惑不解的時候，突然一聲抽泣聲打斷了他的思緒。
站在他旁邊的是王炳堯，也是考上這所學校的。剛來的幾天，沒有適應這裡的新生活。他的腦子裡一直想著家——這可不如大部分同學。這跟有些因恐懼無法自拔而不敢想家的同學不同。其他同學的來了，基本上第二天就能相處得看起來十分融洽。基本上能將家中瑣碎拋到腦後。可是他呢，也有跟他主動搭話的，有男生女生。沉重的思家之情竟讓他連最基本的話語都說不出來。這在心理學上是存在的，但必須在強烈的外界情緒作用之下。
“天吶，哥們兒，我在想事兒呢。你直接把我給打斷了……”紀時雨隨意說道。
“擤！”
一聲尖銳的哨聲響起，開始休息。
紀時雨疑惑不解，不知道發生了什麼事，或者他做了什麼事。
整個上午訓練完畢，同學們按班帶隊去午餐。他們還不見薛老師回來。紀時雨終於忍不住好奇心，在下午訓練還沒開始的時候問了問王教官：“教官，我們班主任上午幹嘛去了？”
王教官聽了，同樣是一臉茫然。他說道：“我也不知道，他走得很急。也沒給我說。一會就會回來的，不用擔心。”
正訓練當中，一個又扁又寬的影子朝同學們的方隊走去。薛老師跟在其後。
那影子大搖大擺，有顯得踉蹌急促。
那影子越來越接近方隊，同學們和王教官敢斷定那是李永琦。
“快點！”薛老師喊了一聲，並用一隻手放在李永琦的肩膀上，抵著向前走。
李永琦身子使勁一扭，薛老師的手離開了李永琦的肩膀。
同學們看李永琦面紅耳赤，還帶著抽泣聲，不時地抬起手摸一把眼角的淚。
“你能好好軍訓嗎？”薛老師問道。
李永琦只管往前走，無心回答薛老師的問題。
薛老師又命令道：“趕緊歸隊！”
李永琦繞開了方隊，走到一旁的臺階上，兩隻胳膊疊在腿上，頭伏在胳膊上默默地抽泣。
班裡的方隊盡力地不受到任何影響。但實際上所有人的注意力都被這背後發生的事件所吸引。
終於挺到了休息時間，紀時雨連忙跑過去問薛老師發生了什麼。
薛老師心裡現在有亂雜的思緒，得知紀時雨前來的目的，說道：“現在不方便！晚上我再說。”
中午同學們吃完午餐，回到宿舍午休。
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