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著爺爺奶奶在農村生活的陳小亮，小時候還會期盼父母的歸來，等慢慢長大，雖然爺爺奶奶一直跟陳小亮說，父母在外打工都是為了他能更好的生活，但是陳小亮是不理解的，偏偏陳小亮的父母又響應國家政策生了二胎，弟弟的到來，讓陳小亮更加不理解。
也是在寄宿學校，陳小亮認識了同班同學安回，在大部分都是住校的同學裡，安回是為數不多的走讀生。
但是在後來，陳小亮才發現，雖然安回是走讀生，雖然他每天都住在家裡，但是他的家裡一直都是他一個人，因為他的父母，也因為工作的原因，不是在出差，就是在出差的路上。
最後，算是一個開放性結局，陳小亮跟自己和解，努力學習，考了一個好大學，而安回，也考入了他理想中的學校。
其實劇本很簡單，劇本里的衝突主要落在了父母與孩子的上面，父母不明白，我們努力工作不就是為了讓孩子得到很好的生活和教育，而孩子則不理解，為什麼別的父母能陪伴自己的孩子，為什麼你們不可以，既然不可以，以為什麼要生下我，為什麼同樣是父母的孩子，卻不能得到同等的愛。
沈萬成喜歡這個劇本的原因很簡單，就像電影的名字一樣，迴歸。
每個人都有自己的歸處，只有找到了自己的歸處，心才安穩。
現在看到站在自己面前的唐司遠，沈萬成卻從心底覺得，安回這個角色就是為了他而生的，清俊，溫和中又帶著堅韌氣質，像極了安回。
“看過了。”唐司遠點頭。
“你對安回這個角色是如何理解的？”沈萬成感興趣的問道。
唐司遠想了一會才開口，“給我的角色資料裡先描寫的就是他很帥，還很矜貴與同班的同齡人非常不一樣，在學校被同學們稱為校草，一舉一動都能引起同學們的注意，就像。”
唐司遠低垂下眼簾，“就像是學校裡的明星，但是其實他也是一個很缺愛的，他的內心也很敏感柔軟，他幾次跟陳小亮的交集，其實都他主動，因為他很羨慕陳小亮每次說爺爺奶奶時，那雙亮晶晶的眼睛。”
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