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面真的非常有經驗。
也許有一些設計到詛咒多樣性的問題，對詛咒也不是特別瞭解的天河朝生沒有辦法立刻給出答案，但五條悟在跟天河朝生討論的過程中, 總是會爆發出新的靈感。
然後……
天河朝生就從五條悟那裡聽了一堆……即使是詛咒都會感到驚悚的教學方法。
每半個月就給詛咒們進行一次測試, 不及格的差生直接成為魚魚子和花花子的食物不提。
為了提高詛咒們的配合度以及學習的熱情，對詛咒實施高壓政策，一天二十四小時不間斷播放簡單的教學影片，讓其實也不太需要休息的詛咒們生活在一個充滿了學習氛圍的環境之中；
對於頑固想要逃跑的詛咒，在多次「勸阻」無效後，實施打斷腿政策, 讓詛咒們只能夠選擇學習。就算不想學也好好呆在「完美的學習環境」之下, 接受知識的薰陶；
給詛咒們制定規律的作息, 合理分配學習與休息的時間。除了不能逃跑、不能傷害人類以外，詛咒們也擁有極為人性化的「自由」，可以在休息時間，在規定的活動範圍之內進行自由活動；
對那些表現優異、有所進步的詛咒們實施鼓勵政策，可以得到更多的獎勵。讓詛咒們明白，只要付出就是有回報的等等。
聽到這些的天河朝生：「……」總有一種詛咒們是被五條悟抓去，強行展開「學習改造」的感覺？
五條悟表示，他能夠想到這些「教育」詛咒的方法，真的要非常感謝天河朝生。
他是從天河朝生這裡得到提示想到的方法。
天河朝生：「……」不，他什麼都沒有說過。
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